آیا توقف افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی به نفع نظام سلامت است؟
گامی برای تقویت آموزش پزشکی
گروه سیاسی
در روزهای گذشته بحث کاهش ظرفیت پذیرش پزشکی بار دیگر به صدر اخبار حوزه سلامت بازگشته و واکنشها و تحلیلهای متفاوتی را در میان کارشناسان، فعالان و افکار عمومی بهدنبال داشته است. هرچند در فضای رسانهای از کاهش ظرفیت سخن به میان آمده اما بررسی دقیقتر اظهارات مسئولان و صاحبنظران نشان میدهد که آنچه در عمل رخ داده، کاهش واقعی ظرفیت پذیرش نیست، بلکه توقف روند افزایش بیضابطهای است که طی سالهای گذشته فراتر از توان زیرساختهای آموزشی کشور تحمیل شده بود. روندی که به گفته کارشناسان، نهتنها کمکی به ارتقای نظام سلامت نکرد، بلکه فشار مضاعفی را بر دانشگاههای علوم پزشکی، اعضای هیئت علمی و کیفیت آموزش وارد ساخت. در این میان، برخی منتقدان نسبت به پیامدهای این تصمیم ابراز نگرانی کرده و معتقدند که توقف افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی میتواند در آینده به کمبود پزشک و در نهایت افزایش هزینههای درمان منجر شود. با این حال فعالان حوزه سلامت و نمایندگان مجلس با رد این دیدگاه تأکید دارند که میان تعداد دانشجویان پزشکی و هزینههای سلامت، رابطهای مستقیم و سادهانگارانه وجود ندارد. به باور آنان، آنچه نظام سلامت کشور بیش از هر چیز به آن نیاز دارد، تربیت پزشکانی متخصص، متعهد و برخوردار از آموزش کیفی است؛ پزشکانی که توان تشخیص و درمان مؤثر داشته باشند و بتوانند با ارائه خدمات مطلوب، از تحمیل هزینههای اضافی به بیماران و نظام درمانی جلوگیری کنند. بر همین اساس، موافقان این رویکرد بر این نکته تأکید دارند که اصلاح مسیر پذیرش پزشکی و بازگشت به ظرفیت متناسب با توان آموزشی کشور، نه یک عقبگرد، بلکه گامی در جهت تقویت زیرساختهای آموزش پزشکی و بهبود کیفیت خدمات درمانی است؛ مسیری که در صورت تداوم، میتواند به ارتقای اعتماد عمومی، افزایش رضایتمندی بیماران و به تعبیر کارشناسان، شکوفایی و بهار در عرصه درمان کشور منجر شود. در بررسی بیشتر این موضوع به گفتوگو با سیدمحمد جمالیان، عضو کمیسیون بهداشت و درمان و رئیس کمیته پرستاری کمیسیون بهداشت مجلس شورای اسلامی پرداختیم و پاسخ به این مهم که آیا توقف افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی به نفع نظام سلامت است را واکاوی کردیم که در ادامه میخوانید.
سیدمحمد جمالیان، رئیس کمیته پرستاری کمیسیون بهداشت مجلس :
توقف افزایش ظرفیت پزشکی به نفع کیفیت آموزش است
سیدمحمد جمالیان، عضو کمیسیون بهداشت و درمان و رئیس کمیته پرستاری کمیسیون بهداشت مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرنگار «رسالت» در تشریح موضوع کاهش ۵۰ درصدی ظرفیت پذیرش پزشکی بیان داشت: در واکاوی این موضوع مطلوب است تا عنوان بداریم که درحال حاضر کاهش ۵۰ درصدی ظرفیت پذیرش پزشکی رقم نخورده بلکه توقف افزایش ظرفیت رقم خورده است که میتواند اقدامی کمک کننده باشد و منجر به بهبود سیستم آموزش شود. وی در پاسخ به آیا اینکه توقف ظرفیت پذیرش منجر به افزایش هزینههای درمان خواهد شد، گفت: به طورکل موضوع ترتیب دانشجویان پزشکی هیچگونه ارتباطی با هزینههای سلامت ندارد چه بسا اگر بتوانیم پزشکان متخصصتری تربیت کنیم، هزینههای سلامت کاهش نیز پیدا خواهد کرد. نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس دوازدهم تصریح کرد: متاسفانه طی سالیان گذشته به بهانه رسیدگی به مناطق محروم، افزایش ظرفیت پذیرش رقم خورد که به هیچعنوان مطابق با توان سیستم آموزشیمان نبود. درحقیقت افزایش پذیرش بدون درنظرگیری توان موجود، فشار مضاعفی را بر سیستم آموزشی تحمیل کرد. او همچنین خاطرنشان کرد: طبق قانون ضرورت داشت تا طی چهارسال، ظرفیت پذیرش پزشکی را تا ۱۰۰ درصد افزایش میدادیم که این اتفاق رقم خورده است. بنابراین نیاز است که افزایش بیشتر جلوگیری کنیم و کوشش دولت نیز در همین راستا است. او متذکر شد: با ۱۰۰ درصد افزایش پذیرش گذشته ادامه خواهیم داد و خوشبختانه در حال حاضر حدود ۷۵ هزار دانشجوی پزشکی در کشور داریم که از این میزان ۲۱ هزار دانشجو سهمیه مناطق محروم هستند. وی ضمن بیان اینکه نقطه محرومی نیست که پزشک در آنجا حضور ندارد، یادآور شد: اکنون در تمامی نقاط محروم کشور پزشک حضور دارد و به جرات میتوانیم عنوان بداریم که نقطه محرومی نیست که پزشک در آنجا حضور ندارد. وی با اشاره به موضوع نگهداشت پزشک در پایان این گفتوگو بیان کرد: یکی از موضوعات و مشکلات حالحاضرمان، امر نگهداشت پزشک است. درحقیقت هرچه تربیت پزشک و آموزش لازم صورت گیرد اما نگهداشت صحیح رقم نخورد، خلأ شکل خواهد گرفت. براین اساس دولت باید به سوی تربیت پزشکان باسواد و باتجربه گام بردارد و از سوی دیگر آنها را راضی نگهدارد تا چنانچه در مناطق محروم از برخی امتیازات محروم میشوند، از لحاظ درآمدی شرایط خوبی بدارند. اکنون تصمیم دولت برای توقف ظرفیت پذیرش در همین راستا است و برهمین اساس است که عنوان میشود کاهش ظرفیت اتفاق نیافتاده است. این مهم کمک میکند که سیستم آموزش تقویت گردد و ارائه خدمت نیز بهبود یابد.