وزیر آموزش و پرورش در جلسه ستاد عالی آزمون‌ها:

تصحیح اوراق امتحانی با رعایت تمامی استانداردها

وزیرآموزش و پرورش در جلسه ستاد عالی آزمون‌ها اظهار داشت:باید تصحیح اوراق امتحانی با رعایت تمامی استانداردها انجام شود.به گزارش مرکز اطلاع‌ رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،علیرضا کاظمی،وزیر آموزش و پرورش صبح روز سه شنبه بیستم خرداد ماه در جلسه ستاد عالی آزمون ها  که با حضور معاونان، مدیران ستادی و استانی به صورت حضوری و برخط در سالن جلسات وزارتخانه برگزار شد، ضمن قدردانی از مدیران و کارشناسانی که با وجود مسایل و مشکلات پیش رو تلاش کردند تا فرآیند آزمون ها به بهترین نحو برگزار شود،گفت:با وجود ۵۶۰۰ حوزه اجرایی در سراسر کشوربا کمترین میزان مشکلات در اجرا و تصحیح اوراق امتحانی مواجه شدیم.وی با اشاره به بی اخلاقی ها و شایعات فضای مجازی مبنی بر انتشار سؤالات پیش از آزمون ها، بیان کرد:به قطع و یقین اعلام می کنم برگه سؤالات پیش از شروع آزمون منتشر نشده است،البته مواردی هم وجود داشت ساعتی پس از شروع آزمون،سؤالات منتشر شد که این موضوع هم  پیگیری و با متخلفان برخورد شد.کاظمی تصریح کرد:انتشار سؤالات پس از آزمون به صحت و سلامت برگزاری امتحانات آسیبی وارد نکرده است.وی با تأکید بر این که متخلفان از سوی حراست شناسایی شدند،گفت:از مدیران حراست خواستیم تا با معرفی متخلفان به هیأت رسیدگی به تخلفات اداری، از آبروی آموزش و پرورش صیانت کنند. 

کاظمی تأکید کرد: این افراد باید با دریافت احکام سنگین، مجازات شده و حتی به حالت تعلیق درآیند تا زین پس کسی به خودش اجازه ندهد که اعتماد به نظام تعلیم و تربیت را خدشه‌دار کند.وی با اشاره به گزارش مدیران در خصوص آمار تصحیح اوراق بیان کرد: باید از همه ظرفیت ها در این خصوص استفاده کرد  تا ظرف روزهای جاری این کار به انجام برسد.کاظمی بر تصحیح عادلانه و با دقت امتحانات  تأکید کرد و گفت:مصححان باید با رعایت تمامی استانداردها کار تصحیح را انجام دهند.وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که تا ۲۷ خرداد باید کار تصحیح برگه ها به پایان برسد، گفت: هر استانی که تا این تاریخ کار را به اتمام برساند از تیم مدیریتی آن استان و یک معلم که بیشترین و با کیفیت ترین  تصحیح اوراق را انجام داده باشد به صورت ویژه تقدیر خواهیم کرد.وی پس از استماع گزارش مدیران استان های برتر در تصحیح اوراق بیان کرد: ضرورت دارد که تجربیات استان های برتر جهت بهبود عملکرد دیگر استان ها تجربه گردانی و به اشتراک گذاشته شود.کاظمی افزود:گزارش استان های موفق نشان می دهد ایجاد اتاق وضعیت برگزاری جلسات مستمر،بازدید میدانی و ارتباط مؤثربا مدیران و معلمان از دلایل موفقیت استان ها بوده است.