دربي ۹۰ ميان تيم‌هاي استقلال و پرسپوليس با برتري يک بر صفر شاگردان کالدرون تمام شد. نودمين ديدار تيم‌هاي استقلال و پرسپوليس درچارچوب هفته چهارم ليگ نوزدهم، ديروز در ورزشگاه آزادي با قضاوت  بنيادي‌فر برگزار شد که بازي با حساب يک بر صفر  به سود پرسپوليس به اتمام رسيد.با اين پيروزي پرسپوليس ۹ امتيازي شد و به علت تفاضل گل کمتر در رده دوم جدول قرارگرفت و استقلال هم در رده پانزدهم جدول جا خوش کرد. حسيني، دروازه بان استقلال دردقيقه ۸۱ دروازه تيمش را باز کرد.حدود ۵۷ هزارهوادار سرخابي اين ديدار را از نزديک مشاهده مي‌کردند.اين بازي با يک دقيقه سکوت به احترام درگذشت عماد صفيايي، کودک هواداري که هفته گذشته در بازي پرسپوليس و نفت دچار سانحه برق گرفتگي شد و جان خود را از دست داد، آغاز شد.بازي با اشتباهات دو تيم در ارسال پاس‌هاي کوتاه آغاز شد و دو تيم در صدد محک زدن همديگر بودند. نخستين موقعيت جدي بازي توسط  ريگي ايجاد شد که شوت محکم اين بازيکن از فاصله بيش از۳۰ متركه درآغوش بيرانوند قرارگرفت.در دقيقه نهم، استقلال صاحب ضربه ايستگاهي از فاصله حدودا ۴۰ متري شد که ارسال  غفوري به سمت دروازه پرسپوليس به بازيکن خاصي نرسيد و به راحتي توسط بيرانوند مهار شد. دو دقيقه بعد پرسپوليس صاحب ضربه ايستگاهي شد که توپ ارسالي به محوطه جريمه روي سر جونيور نشست اما ضربه زده شده، داراي دقت و قدرت لازم نبود و با دخالت بازيکن ديگري به اوت رفت تا فرصت خطرناک گلزني براي پرسپوليس از دست برود.دردقيقه ۱۶، مرتضي تبريزي صاحب موقعيت گل خطرناکي شد اما ضربه او در چارچوب دروازه نبود؛ با اين وجود چند ثانيه بعد داور اين موقعيت را آفسايد اعلام کرد.علي عليپور در دقيقه ۲۵ با شوتي از پشت محوطه جريمه دروازه حسيني را تهديد کرد، اما ضربه او به اندازه چند سانت بالاتر از ديرک افقي دروازه استقلال بود.در دقيقه ۲۶، داريوش شجاعيان با توپ وارد محوطه جريمه پرسپوليس شد که شجاع خليل زاده به پشت پاي اين بازيکن ضربه زد و بنيادي‌فر نقطه پنالتي را به سود استقلال نشان داد و علي کريمي پشت ضربه پنالتي تيمش قرار گرفت اما بيرانوند با تشخيص جهت و مهار توپ، ناجي دروازه تيمش شد تا بازي کماکان بدون گل دنبال شود.بعد از فرصت‌سوزي کريمي، بازي آرام‌تر شد و توپ به طور مرتب بين دروازه‌بان‌هاي دو تيم رد و بدل شد.در دقيقه ۳۹، مرتضي تبريزي با کنعاني‌زادگان درگير شد و اورا هل داد تا اين مدافع زمين بخورد. در همين حين يکي از هواداران استقلال جسم سختي را به سمت کنعاني‌زادگان پرتاب کرد و به سر اين بازيکن خورد تا از اين ناحيه دچار خون‌ريزي شود و پزشکان به مداواي او بپردازند. در نهايت بعد از گذشت حدود پنج دقيقه کنعاني‌زادگان با سر بانداژ شده به ادامه بازي پرداخت. داورهم مرتضي تبريزي را با کارت زرد جريمه کرد.در دقيقه ۵+۴۵، پرسپوليس صاحب ضربه ايستگاهي شد که اين موقعيت در چارچوب دروازه حسيني نبود.
نيمه دوم بازي با عجله و تکاپو از سوي دو تيم آغاز شد و دو تيم در ارسال پاس‌هاي کوتاه و ساده دچار مشکل بودند.اشتباه محمد دانشگر در دقيقه ۵۱، منجر به موقعيت مناسبي براي جونيور شد اما پاس درعمق او براي تک بازيکن پرسپوليسي در محوطه جريمه استقلال با اشتباه همراه شد تا مجددا حسيني توپ را در آغوش بگيرد. در دقيقه ۸۱، پرسپوليس توسط  عبدي صاحب موقعيت شوت زني شد که ضربه او بعد از برخورد به ديرک دروازه به پشت حسيني اصابت کرد و وارد دروازه استقلال شد تا بازي يک بر صفر شود.اين بازي در نهايت با حساب يک بر صفر به سود پرسپوليس تمام شد.

نماينده وزن ۸۶ کيلوگرم کشتي  ايران با شکست تمامي رقباي خود به مدال طلاي رقابت‌هاي جهاني قزاقستان رسيد و تنها طلايي کشتي آزاد و فرنگي ايران دررقابت هاي جهاني  قزاقستان نام گرفت. درادامه رقابت‌هاي روز پاياني کشتي  قهرماني جهان  که درقزاقستان  برگزارشد، حسن يزداني دارنده مدال‌هاي طلاي جهان و المپيک و آخرين نماينده ايران در اين رقابت‌ها با اقتدار عنوان قهرماني جهان را از آن خود کرد و تنها مدال طلاي ايران در رقابت هاي جهاني قزاقستان را ازآن کشتي ايران کرد.در جريان ديدار نهايي وزن ۸۶ کيلوگرم، ديپاک پونيا از هند به‌دليل مصدوميت برابر يزداني حاضر به مبارزه نشد تا به اين ترتيب دست يزداني به عنوان فرد پيروز بالا برود و وي بر سکوي نخست جهان قرار بگيرد.آخرين بار کشتي آزاد ايران توسط حسن يزداني در رقابت‌هاي جهاني ۲۰۱۷ پاريس صاحب مدال طلا شد، درآن رقابت‌ها نيز يزداني تنها طلايي کشتي ايران بود. تيم ملي کشتي آزاد ايران در دوره قبل رقابت‌هاي جهاني که سال گذشته در مجارستان برگزار شد توسط حسن يزداني، عليرضا کريمي و پرويز هادي به ۳ مدال برنز رسيده بود و در جايگاه ششمي جهان قرار گرفت.به اين ترتيب در پايان رقابت‌هاي کشتي آزاد قهرماني جهان  تيم ملي کشتي آزاد ايران به يک مدال طلا توسط حسن يزداني، يک نقره توسط عليرضا کريمي و ۲ مدال برنز توسط بهنام احسان‌پور و يونس امامي دست يافت.

|حسن شجاعي|
آنچه در طول سال هاي دفاع مقدس بر اين سرزمين گذشته رازهاي فراواني دارد که نياز است تا از زبان راويان آن براي ماندگاري در دل تاريخ و نسل هاي آينده بيان شود.ثبت و ضبط اتفاقاتي که  هرکدام مي تواند نقشه راه و چراغي روشن براي نسلي باشد که آن زمان را درک نکرده و اينک تشنه شنيدن رواياتي است که نقش مهمي در شکل گيري تاريخ انقلاب اسلامي داشته اند.در اين بين روايت راويان صادق و شاهدان راستين آن دوران سخت و ارزشمند، از اهميتي دوچندان برخوردار است و نحوه بيان و نگارش آنچه در واقعيت جنگ هشت ساله ايران و عراق روي داده هنرمندي خاص خود را مي طلبد.
يکي از اين راويان که سال هاي زيادي از عمر خود را صرف بيان واقعيت هايي کرده که نسل جديد نيازمند دانستن آن است، اميررزاق زاده راوي و ‌پژوهشگر دفاع مقدس است.وي در گفت و گو با «رسالت» با بيان اينکه بي‌ترديد مهم‌ترين عامل ماندگاري پديده‌هاي تأثيرگذار تاريخي، خلق آثار تاريخي و ادبي بوده گفت: در اين سير، موضوع انقلاب اسلامي و دفاع مقدس نيز از عوامل تأثيرگذار تاريخي به شمار مي‌روند که فصل نويني را در تاريخ سرزمين ايران رقم زدند. با توجه به اهميت اين دو واقعه و نقش تعيين کننده‌ آن‌ها، تجارب به دست آمده از اين وقايع نيز بايستي با خلق آثاري به نسل‌هاي آينده منتقل شود.
رزاق‌زاده تصريح کرد: هرچند جنگ تنها محور بررسي تاريخ نيست و تاريخ بشر فقط تاريخ جنگ نيست، اما به طور قطع يکي از معيارهاي بررسي تاريخ، مطالعه جنگ‌هاست، به نحوي که در نظر نگرفتن و بي‌اعتنايي به آن، هرگونه نظريه علمي در خصوص تاريخ و فلسفه تاريخ را از اعتبار مي‌اندازد.
اين پژوهشگر دفاع مقدس با تأکيد بر اينکه وقوع جنگ دامنه‌دار بين ايران و عراق، اهميت و ضرورت تدوين تاريخ دفاع مقدس را عيان کرد افزود: در اين خصوص، با الهام از بيانات امام خميني(ره) مبني بر نگارش تاريخ جنگ توسط خالقان آن و پرهيز از اتکا در اين امر خطير به مستشرقيني که در برهه‌اي از تاريخ ايران در زمينه رخدادهاي تأثيرگذار و مهم کشور آثاري را منتشر کرده‌اند، مراکز محدودي وارد عمل شدند.
وي با تأکيد بر اينکه بايد از حوادث گوناگون جنگ آموخت و آموزه‌هاي گرانقدر آن را به کار بست گفت: از همين رو، ثبت و ضبط و تدوين و نشر تاريخ جنگ ايران و عراق ضرورتي است که بايد به آن توجه ويژه‌اي شود.
رزاق‌زاده تصريح کرد: پس از شکل‌گيري و قوام گرفتن سازماني مشخص براي اين موضوع و تعيين افرادي براي اداره شايسته بخش جنگ، دغدغه اساسي ديگر، تهيه و تدوين شيوه کار پژوهشي يا به تعبيري متدولوژي مناسب براي اين امر خطير بود.
اين راوي با اشاره به اينکه به اين منظور نشست‌هاي پي در پي با انديشمندان حوزه‌هاي علوم گوناگون انساني و تاريخي در دستور کار قرار گرفت، گفت: مبناي کار اين مرحله، يافتن شيوه آکادميک مطلوب يا روش‌شناسي مناسب و پسنديده در هم انديشي با اساتيد با تجربه، دنيا ديده، مسلط و کاردان بود که هريک در حوزه کاري خويش صاحب‌نظر و داراي انديشه و سبک بودند. حاصل اين نشست‌ها، دريافت رهيافت و نکات راهبردي يا به تعبيري متدولوژي مورد وثوق اهل علم و فن صاحب‌نظراني نظير دکتر رضا داوري اردکاني، دکتر سيد جعفر شهيدي، دکتر صادق آيينه‌وند، دکتر محمد رجبي دواني و تني چند از مسئولان مراکز مطالعاتي و انتشاراتي معتبر ديگر، به منظور در پيش گرفتن شيوه پژوهشي مناسب بود .اين امر مهم به مرور زمان و بر اساس يافته‌هاي علمي و تجربي تعيين شد و سپس شيوه کار تدوين و
 به طور عملي پياده‌سازي و اجرا شد و به مرور، اهداف مدنظرکامل‌تر و مشخص‌تر شد.
رزاق‌زاده افزود: تجربه تاريخ‌نگاري که پيشينه‌اي در کشور نداشت مانند ساير فعاليت‌هاي خودجوش انقلابي به سرعت از نظر کمي و کيفي ارتقاء يافت و همچون ضروريات ديگر جنگ در صحنه‌هاي نبرد به امري ثابت تبديل شد. راويان بايستي اطلاعات، اخبارو اسناد رده‌هاي فرماندهي تا نيروهاي رزمنده حاضر در صحنه‌هاي نبرد را از قرارگاه مرکزي و تابعه و يگان‌هاي تحت امر آنها جمع‌آوري کرده، ضمن نگارش و ثبت و ضبط روزانه وقايع، مستندات لازم ديگر را نيز تهيه مي‌کردند تا زمينه لازم براي انجام دادن تحقيق‌هاي ژرف‌تر فراهم مي‌شد.
*حضور فعال راويان درعمليات طريق‌القدس
وي با بيان اينکه کار مهم و دشوار جمع‌آوري اخبار، گزارش‌ها، آمارها و اطلاعات معتبر و موثق از مراکز طرح‌ريزي، هدايت و فرماندهي عمليات و همچنين ميدان‌هاي نبرد و صحنه‌هاي درگيري که از بهار1360 آغاز شده بود و با حضور راويان پرتلاش، متعهد و خستگي‌ناپذير با انگيزه‌ها و رويکردهاي جديدتري ادامه يافت، گفت: در عمليات طريق‌القدس حضور راويان گامي بود در جهات گردآوري هرچه دقيق‌تر جزئيات و حضور فعال‌تر در صحنه‌هاي عملياتي. ضبط مکالمات بي‌سيم و حضور در اتاق‌هاي جنگ فرماندهي و هدايت عمليات در اين مرحله؛ يعني آذر 1360، انجام شد. اما حضور صرف در کنار فرمانده عمليات کفايت نمي‌کرد. تأمل در اين مرحله موجب اتخاذ تدبيري جديد از سوي فرماندهان جنگ با مرکز در نشستي مشترک شد که نتيجه آن در نبرد بعدي آشکارا نمود پيدا کرد.
اين پژوهشگر دفاع مقدس تصريح کرد: پايه و اساس تحقيق و پژوهش محققان اعزامي که با هدف تاريخ‌نگاري وارد ميدان شده بودند، حضور دائمي و ثابت در کنار فرماندهان يگان بود که در واقع اين فرماندهان ايفا کننده نقش اصلي و تعيين کننده در تصميم‌سازي‌ها و نصميم‌گيري‌ها و منشأصدور فرمان‌هاي گوناگوني مانند حمله و دفاع بودند.
*پرهيز از پيش‌داوري و ديدگاه‌هاي احساسي در تاريخ‌نويسي دفاع مقدس
رزاق‌زاده با بيان اينکه رعايت عينيت در کار مورخ به اين معناست که نظر شخصي تاريخ‌نگار در تشريح و تبيين وقايع و حوادث وارد نشود و مقاطع مهم تاريخي و ماوقع قضاياي دفاع مقدس فارغ از هرگونه ذهنيت و پيش داوري به تصوير کشيده شود، تصريح کرد: در تاريخ‌نگاري محقق بايستي خود را از دام قضاوت ارزشي، احساسي و صنفي برهاند و ديدگاهي واقع‌گرايانه داشته باشد. امري که در برخي سازمان‌هاي نظامي از هنگام آغاز جنگ مانند پيله‌اي مبناي تفکر، عمل و نگرش قرار گرفت و در آثار و نوشته‌هاي آنان نفوذ و رسوخ کرد و همچنان با آنان همراه است.
اين پژوهشگر دفاع مقدس افزود: پس از آنکه راوي در صحنه حضور مي‌يافت و درک و استنباطي از محل و حيطه ماموريتي خود پيدا مي‌کرد، مي‌بايست حاصل مشاهدات و استنباط‌هاي خود را به طور منظم و منسجم در دفاتر مخصوص راوي درج مي‌کرد.
وي با اشاره به اينکه اطلاعات دفترچه راوي مجموعه‌اي از صورت جلسات، مشاهدات، شنيده‌ها، ملاحظات و جمع‌بندي وقايع در صحنه نبرد از اتاق‌هاي فرماندهي گرفته تا مناطق عملياتي است، گفت: از اين نوع دفاتر بيش از 1250 نسخه در مرکز  حفظ آثار و ارزش‌هاي 
دفاع مقدس موجود است.

|راضيه فراهاني|
حسن روحاني رئيس‌جمهوركشورمان براي سخنراني و تبيين مواضع ايران درباره آخرين تحولات منطقه‌اي و بين‌المللي، در هفتاد و چهارمين اجلاس مجمع عمومي سازمان ملل متحد، امروز دوشنبه اول مهر ماه به نيويورک سفر مي‌کند. او قرار است از تريبون سازمان ملل متحد از اقتدار و نفوذ منطقه‌اي و توانمندي‌هاي ثابت‌ شده در حوزه‌هاي مختلف سياسي، دفاعي و امنيتي جمهوري اسلامي ايران در شرايط كنوني سخن گويد. همچنين به گفته پرويز اسماعيلي،معاون ارتباطات نهاد رياست جمهوري قرار است روحاني با برخي رسانه‌هاي بين‌المللي مصاحبه اختصاصي داشته باشد. لازم به ذكر است، رئيس جمهور طي اين سفر با تعدادي از سران کشورهاي حاضر در مجمع عمومي، دبيرکل سازمان ملل و احتمالا برخي رؤساي سازمان‌هاي بين‌المللي ديدار و گفت‌وگو خواهد كرد.شايد بتوان گفت بهترين جايي كه ايران مي‌تواند سخنانش رابه گوش جهانيان برساند، مجمع عمومي سازمان ملل است، اما بايدتوجه داشت كه تا چه اندازه اين فضا براي بيان مواضع جمهوري اسلامي ايران مهيا خواهد بود. 
* روحاني بگويد هيچ مذاكره‌اي با آمريكا نمي‌شود
سيدحسين نقوي‌حسيني سخنگوي کميسيون امنيت ملي مجلس درباره چگونگي بيان مواضع كشورمان از سوي رئيس جمهور در هفتادوچهارمين اجلاس سازمان ملل متحد به «رسالت» گفت: «مجمع عمومي سازمان ملل متحد فرصت مناسبي است تا رئيس جمهور در حضور رؤساي كشورهاي عضو سازمان ملل متحد به  بيان موضوعات اصلي كشور، منطقه و بين‌الملل بپردازد.»
وي با بيان اين‌كه موضوع اصلي ما تحريم‌هاي ظالمانه ايالات متحده آمريكا عليه جمهوري اسلامي است، افزود: «آمريكا به عنوان يك ياغي بين‌المللي يك طرفه از برجام خارج، تحريم‌هاي ظالمانه را عليه ملت ما اعمال و خلاف موازين بين‌المللي عمل كرده است. روحاني بايد در اين سخنراني به اقدامات خصمانه آمريكا در منطقه خاورميانه به ويژه خليج فارس پرداخته و تحريم‌هاي اعمال شده بر كشورمان را براي نمايندگان ملت‌ها تبيين كند، همچنين او بايد مواضع جمهوري‌اسلامي در مسائل بين‌المللي و منطقه‌اي را ترسيم و تنفر جمهوري اسلامي از جنگ‌افروزي آمريكا را اعلام نمايد.»
اين نماينده مجلس همچنين با اشاره به فرمايشات اخير مقام معظم رهبري درباره تقبيح هرگونه مذاكره‌ با دولت فعلي آمريكا اظهار داشت: «ايشان به صراحت عنوان كردند ما هيچ نوع مذاكره‌اي با هيچ شخصيتي در هيچ سطحي با آمريكايي‌ها نداريم، هيچ نوع ملاقات يا نشستي هم با آمريكايي‌ها در دستور كار نيست. تا زماني كه آمريكايي‌ها تحريم‌هاي ظالمانه را لغو نكنند و به توافق هسته‌اي بازنگردند، هيچ نوع نشست و مذاكره‌اي وجود نخواهد داشت.»
سخنگوي كميسيون امنيت ملي مجلس تصريح كرد: «اگر آمريكا به توافق هسته‌اي نيز بازگردد و تحريم‌ها را لغو كند بايد در چارچوب برجام و نشست 1+5 گفت وگو شود، درغير اينصورت هيچ نوع مذاكره‌اي با ايران نخواهند داشت.»
وي گفت: «روحاني به طور قطع بايد در اين نشست براي ملت‌ها تبيين كند كه ما هيچ مذاكره‌اي باآمريكا نخواهيم داشت و تا بازگشت آمريكا به توافق هسته‌اي و لغو تمامي تحريم‌ها هيچ نوع گفت‌وگويي با آمريكا وجود ندارد.»
*ترامپ را از سياست هاي آمريكا جدا نكنيد
سيدرضا صدرالحسيني کارشناس و تحليلگر ارشد مسائل منطقه نيز در اين زمينه به «رسالت» گفت: «رئيس جمهور در اين مجمع در سخنانش بايد به گونه‌اي به ملت ها تفهيم كند كه ملت ايران مردمي صلح‌طلب، دوستدار حقوق بشر و مخالف ظلم و ظالم هستند. او بايد به مسائل ايران از جمله دشمني‌هاي رژيم آمريكا، رژيم صهيونيستي و مرتجعين منطقه‌اي در اين مجمع بپردازد. نكته مهم آن است به هيچ عنوان نبايد ترامپ از ساختار سياسي آمريكا جدا معرفي شود؛ به معناي ديگر بايد گفت ساختار سياسي آمريكا است كه با انقلاب اسلامي و ملت ايران و ايرانيان مخالف است و ترامپ به عنوان بخشي از اين ساختار فاسد نقش مهمي درسياست هاي 
ظالمانه آمريكا دارد.» وي افزود: «به نظر مي‌رسد رئيس جمهور در اين مجمع بايد درباره تروريسم اقتصادي نيز به اندازه تروريسم متوحش داعشي براي ملت‌ها سخن بگويد و عنوان نمايد كه تروريسم اقتصادي چگونه كمر همت براي تضعيف و نابودي ملت ايران بسته است. روحاني بايد از اقتدار، توانمندي، صبر، تحمل و عبور از اين تروريسم اقتصادي سخن بگويد.وي بايد تاريخ درخشان 40 ساله گذشته ايران در مقابل انواع و اقسام شيطنت ها و شرارت هاي آمريكا و هم‌پيمانان او را براي نمايندگان ملت‌هاي مختلف تبيين نمايد.»
اين کارشناس مسائل منطقه همچنين گفت: «روحاني بايد موفقيت‌هاي ايران در حوزه‌هاي دفاعي، امنيتي و اجتماعي را به يك پيروزي و دستاورد سياسي تبديل كند. او بايد اين موضوع را در صحن سازمان ملل متحد براي نمايندگان كشورهاي مختلف تبيين كند كه چرا آمريكا تلاش دارد اين سازمان را به عنوان يك نهاد داخلي آمريكا مطرح نمايد و با اين نگاه بتواند براي دريافت ويزا، مسئولين سياسي ساير كشورها را تحت فشار قرار دهد. اين نگاه ايالات متحده آمريكا كه با هدف امتياز گرفتن از ساير كشورهاست بايد در سازمان ملل تبيين شود.»وي ادامه داد: «رئيس‌جمهور بايد پيام استقامت، وحدت، همبستگي و اقتدار ملت ايران را به گوش نمايندگان ملت‌هاي دنيا برساند. او بايد با توجه به وقت محدودي كه در اختيار دارد درباره آخرين تحولات منطقه و دشمني‌هاي آمريكا و دنباله‌هاي او در منطقه كه عليه مردم مظلوم يمن به كار برده مي‌شود آگاهي و بصيرتي را در حد همين فرصتي كه دارد ارايه كند. 

| گروه اجتماعي-  مرضيه صاحبي | 
لابد شنيده ايد که شمار دانش‌آموزان هر کلاس مي تواند از جمله مؤلفه هاي اثرگذار بر کيفيت آموزش باشد، اگرچه انفجار جمعيتي دهه شصت در تاريخ ايران بي سابقه بود و كلاس هاي 40 و حتي 50 نفره مي توانست عادي ترين اتفاق ممکن روي کره زمين باشد اما هنوز هم دانش‌آموزان هر کلاس پُرشمارند، اين ديگر عادي نيست و بيش از همه نمايانگر بي‌برنامگي و عدم اهتمام به ساخت مدرسه، متناسب با آهنگ رشد جمعيت دانش‌آموزي است. 
چه مي شود کرد؟ گويا سرنوشت محتوم وزارتخانه آموزش و پرورش با كسري بودجه پيوند خورده و در قبال اين كسري اعتبارات، انبوه برنامه هاي معوق به اجرا در نمي آيد که از مصاديق بارز آن، وعده افزايش تراکم آموزشي است، اين وعده تاريخي به علت ناکافي بودن منابع اعتباري به تحقق نپيوسته، به عبارت ساده تر، کسري بودجه مسبب کاهش نيروهاي رسمي و در نتيجه افزايش تراکم دانش آموزي بوده که حاصل آن، برپايي کلاس هاي درس به سبک و سياق دهه شصتي هاست. مطابق گفته هاي مدير کل آموزش و پروش استان تهران، «با وجود آنکه 2 دهه از دهه 60 و تراکم بالاي دانش‌آموزان متولد اين دهه مي‌گذرد اما ‌با توجه به اينکه ميانگين تراکم جمعيت دانش‌آموزان در هر کلاس در سطح کشور 24 نفر است، اين رقم در استان تهران 32 نفر در هر کلاس است، يعني حدود 
8 نفر بالاتر از ميانگين کشوري در کلاس‌هاي سطح استان تهران قرار مي‌گيرند.‌»
* فضاهاي آموزشي تهران هم تراز سيستان و بلوچستان! 
او در کمال ناباوري تاکيد کرده است که «فضاهاي آموزشي تهران هم تراز استان سيستان و بلوچستان است به ويژه در شهر تهران که 16 هزار کلاس نياز به تخريب و بازسازي دارند، اين در حالي است که تراکم دانش‌آموزان در استان تهران نسبت به ميانگين کشور بيشتر است.»
او گفته: «اگرچه در سيستان و بلوچستان فضاي آموزشي سرانه پاييني دارد، اما مشکل مضاعف ما نسبت به سيستان و بلوچستان، تراکم بالاي کلاسي است‌ و با وجود آنکه تراکم ميانگين دانش‌آموزي در سطح کشور 24 نفر در کلاس است، گاهي شاهد دو برابر اين ميزان در کلاس‌ها هستيم و شهر قدس بالاترين تراکم را در سطح کشور دارد.»
پيش‌تر از آن، مديرکل نوسازي مدارس استان تهران هم اعلام کرده بود: «کلاس‌هايي داريم که تا لب سکو و تخته دانش‌آموز نشسته و حتي امکان حرکت معلم بين دانش‌آموزان مشکل است.» مدتي قبل از زبان سيدجواد حسيني، سرپرست اسبق آموزش و پرورش شنيديم که «ميانگين تراکم دانش آموزي کشور در هر کلاس 24 نفر است اما در تهران ميانگين تراکم دانش آموزي 34 نفر است.» 
البته ناگفته نماند که «طبق بخشنامه ساماندهي نيروي انساني، تراکم دانش‌آموزان در نقاط شهري و در سه ساله نخست دوره ابتدايي حداکثر 32 نفر و در سه ساله دوم حداکثر 35 نفر است همچنين در دوره متوسطه اول و دوم تراکم دانش‌آموزان در کلاس درس حداکثر 36 نفر است.» بنابراين سخنان مطرح شده از سوي مقامات مسئول به نوعي نقض بخشنامه است، مگر اينکه نقد وارده، معطوف به بخشنامه باشد که آنگاه صورت مسئله به شکل ديگري تغيير خواهد کرد.  
به هر روي نبود بودجه کافي و عدم درآمدزايي مدارس دولتي، باعث ناکامي در افزايش تراکم آموزشي شده است و از اين رو، تعدادي از معلمان و کارشناسان صنفي اين حوزه در گفت‌وگو با رسالت به ابراز نظر درخصوص تعداد بالاي دانش‌آموزان پرداخته اند.
علي خديوي از جمله معلماني است که به اين فرآيند نقد دارد. او با اظهار اينکه مدارس دولتي چند سالي است، هيچ بودجه‌اي تحت عنوان سرانه دانش‌آموزي دريافت نكرده و يا ميزان دريافتي‌ هايشان بسيار ناچيز بوده، مي گويد: «اين مدارس هيچ چاره اي ندارند جز اينکه به هر نحو ممكن هزينه‌هاي جاري مدرسه را از جيب مردم تامين کرده و به‌صورت کاملا خودگردان، اداره شوند و اين درحالي است که تعداد دانش آموزان در هر کلاس بالاست.» 
او بر اين مسئله تکيه دارد که در چنين مدارسي، فضاسازي براي آموزش مطلوب بسيار سخت است و حتي انجام برخي اقدامات منجر به تامين كيفيت، تحت هيچ شرايطي امكان‌پذير نيست. 
«احيا و اعتلا  آموزش و پرورش، نيازمند تخصيص منابع مادي و تزريق امكانات آموزشي است، وگرنه همچنان شاهد برقراري کلاس هاي 30 تا 40 نفره و مدارس دو نوبته خواهيم بود.» اين ها بخشي از سخنان علي صابري از پژوهشگران حوزه آموزش است. او مي گويد: «نگاهي گذرا بر فعاليت يك روزه مدارس نشان مي‌دهد که دانش‌آموزان با برنامه‌هاي آموزشي متراكم و ناقص و به اصطلاح، بزن در رو، مواجه اند چرا که معلم باتوجه به شلوغي کلاسها تنها فرصت مي کند، سرفصل هاي ارائه شده را پيش ببرد.» 
بلاترديد، شلوغي کلاسها و عدم کنترل و برقراري نظم توسط  معلم به فرار دانش‌آموزان از پرسش و پاسخ شفاهي مي انجامد و يا دانش‌آموزان ضعيف، فرصتي براي آموختن نداشته و از نظر معلم دور مي‌مانند، از سوي ديگر عملا امکاني براي روش تدريس به شيوه پرسش و پاسخ يا بحث و گفت‌وگو  وجود ندارد و اينگونه است که کلاس‌هاي درس بار علمي و کيفيت بسيار پاييني دارند.  
*نبوغ آموزش و پرورش در صرفه جويي منابع
عبدالجليل کريم پور در شمار فعالان صنفي قرار دارد که «حضور 
40 نفر در يک کلاس درس را باعث هدر دادن وقت و انرژي ميليون‌ها دانش‌آموز و استعدادهاي آنان مي دانند. به گفته او، چنين شيوه اي براي برپايي کلاس، آموزش و نظم و آرامش را دچار اختلال مي کند و طبعا تشكيل كلاس‌هاي درسي استاندارد و تدارك جوي  پربار و باكيفيت در فضاي محدود آموزشي، امکان تحقق ندارد. پر واضح است که در چنين مدارسي تمامي فرآيندهاي آموزشي با شتاب فزاينده‌اي اتفاق مي افتد و حتي بعضي از فعاليت‌هاي علمي و تربيتي لاجرم از برنامه آموزشي حذف و آموزگار تنها مي‌كوشد تدريس كند زيرا ديگر فرصتي براي برقراري ارتباط عاطفي و ارزيابي از آموخته‌هاي دانش‌آموزان و بررسي تكاليف‌شان باقي نمي ماند.»
نكته قابل تامل اينكه؛ محدوديت فضاي آموزشي و شکل گيري مدارس دونوبته با كلاس‌هاي درسي پر ازدحام حکايت گر نبوغ وزارتخانه آموزش و پرورش در زمينه صرفه‌جويي منابع است. اما همه مي دانند در چنين كلاس‌هاي پرجمعيت در آن ظرف زماني محدود هيچ آموزگاري فرصت بررسي تكاليف را نداشته و هيچ دانش‌آموزي نيز مجال خودارزيابي و شانس و فرصت آزمون و خطا نخواهد داشت! 
نسرين محمد باقري از ديگر آموزگاران معترض به وضع موجود است. او مي گويد: «کلاس‌هاي شلوغ به يمن بي تدبيري مسئولين و به دليل کمبود معلم، اتفاق تازه اي نيست، حال آنکه از مهمترين حقوق  دانش آموزان، يادگيري درس در فضايي آرام و با جمعيتي متناسب است و عملا در کلاس هاي بالاي 40نفر، معلم نقش مبصر را ايفا مي کند.» 
*حضور 60  دانش آموز در شهرک گلستان
محمدرضا نيک نژاد از فعالان صنفي، بر اين مسئله تاکيد مي کند که بيشترين تعداد دانش آموزان ما در دوره 40 ساله انقلاب مربوط به دو سال پاياني دولت اصلاحات با نزديک به 
19 ميليون دانش آموز بوده است، اما اين ميزان به ناگهان در يک مقطع زماني به 11 ميليون و 500 هزار دانش آموز تنزل يافت و در فرصت کاهش جمعيت دانش آموزي به جاي چاره انديشي براي استانداردسازي  و اقدام عاجل در اين زمينه، مدام به دنبال تجميع بوديم تا در بودجه صرفه جويي کنيم. تاسف بارتر اينکه در دوره کاهش جمعيت دانش آموزي، هيچ گاه با کاهش جمعيت کلاس ها مواجه نبوده ايم، شايد تعداد دانش آموزان در تهران از 40 نفر به 30 نفر کاهش پيدا کرده باشد اما اين ميزان بايد به 20 نفر تنزل مي يافت.  
او با ارائه اين تحليل که تعداد دانش آموزان در هر کلاس بالاتر از استانداردهاي جهاني است، يادآوري مي کند: «طبق گفته دفتر پژوهش هاي مجلس نزديک به 75 درصد جمعيت ايران 
شهر نشين شده اند و تراکم اصلي جمعيت در شهرهاست. براين اساس در مرکز تهران، کلاس هاي ابتدايي به طور ميانگين 33 يا 34 نفر است اما هرچه به حاشيه شهر مي رويم، اين ميزان افزايش مي يابد و در شهرکي مثل گلستان، اين ميانگين تا 60 نفر هم 
مي رسد، حال اين رقم را با استانداردهاي جهاني مقايسه کنيد که در هر کلاس درس بين 15 تا 20 دانش آموز حضور دارند.» 
بررسي ها حاکي از آن است که نسبت معلم به دانش آموز در مقطع ابتدايي، در کشور کانادا 1 به 17، آلمان 1 به 18،  فرانسه 
1 به 19، انگليس 1 به 20 و  ژاپن 1 به 22 است. به اذعان نيک نژاد، 
ناکارآمدي و افت شديد کيفيت آموزشي، فشاري مضاعف را  بر آموزگاران وارد مي سازد، هرکس با کمترين ميزان تجربه 
مي داند تراکم کلاس باعث بروز خشونت، افسردگي و عدم تمرکز دانش آموز و معلم مي شود اما اين مطالبه به محاق رفته و کمتر بروز بيروني پيدا کرده است. 
علي بهشتي نيا، در قامت آموزگار، اين چرخه معيوب و ناکارآمد را حاصل در اولويت نبودن آموزش مي داند. او با طرح اين پرسش که چه کسي مي تواند يک روز را با 40 دانش آموز سر کند؟ مي گويد: ما در طول 6 ساعتي که در مدرسه هستيم، با 120 دانش آموز سروکار داريم که کنترل آنها بسيار سخت  است. فضاي فيزيکي مدارس محدود بوده و دولت ها آن وظيفه حاکميتي و قانوني خود را در قبال اين مسئله نداشته و عملا بار ساخت و ساز مدارس را بر دوش خيرين گذاشته اند.  اگر آمارها را بررسي کنيد مي بينيد تمامي دولتها آن طور که بايد و شايد در ساخت مدارس کمک نکرده اند. ما 14 تا 15 سال است که مي گوييم تراکم مشکل دارد اما انگار کک هيچ کس نمي گزد و اتفاقي نمي افتد. دهه شصت 40 تا 50 دانش آموز در هرکلاس حضور داشتند، چرا امروز هم بايد چنين کلاس‌هايي دائر باشد؟ 
*اتلاف انرژي معلمان در کلاس‌هاي شلوغ
موضوع تراکم دانش‌آموزان در کلاس درس، موضوع پژوهش دکتر وحيد مهرباني؛ استاديار دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران بوده، او گفته است: « هر چه کلاس کوچکتر باشد دست‌کم از بُعد نظري امکان توجه بيشتر به هر دانش‌آموز افزايش مي‌يابد که اين توجه هم در کلاس و هم در بررسي تکاليف و امتحانات تجلي پيدا مي‌کند. مشکل در شيوه ارزشيابي توصيفي بيشتر نمود دارد زيرا در اين شيوه نياز است که معلم به طور پيوسته دانش‌آموزان را رصد کند با وجود تعداد زياد دانش‌آموز در کلاس درجه موفقيت ارزشيابي تنزل مي‌يابد.»
او معتقد است: «وقتي که کلاس با تراکم کمتري همراه باشد معلم مي‌تواند دانش‌آموزان را به بحث ترغيب و مطالب بيشتري را تدريس کند يا مطالب تعيين شده را در تکرارها  و با ارائه مثال‌ها يا تمرينات بيشتر توضيح دهد. بي‌ترديد با معرفي مطالب جديد درسي همه دانش‌آموزان موضوعات را ياد نمي‌گيرند و نياز به توضيح بيشتر و رفع ابهام از سوي معلم دارند در اين صورت هرچه تراکم دانش‌آموزان بيشتر باشد معلم فرصت و امکان پوشش دادن بيشتر مطالب درسي را با عمق فزون‌تر ندارد و اين امر ممکن است به يادگيري کمتر دانش‌آموزان منجر شود. اگر کلاس خلوت‌تر باشد امکان استفاده از وسايل کمک آموزشي براي يادگيري بهتر مطالب درسي مهياتر خواهد بود در حالي که در کلاسي با جمعيت زياد ممکن است تهيه ابزارها و تجهيزات کمکي از سوي نهاد آموزشي و اداره آن‌ها از سوي معلم دشوار باشد.»
سامان لهراسبي از کنشگران حوزه آموزش، به شدت با شلوغي کلاس‌هاي درس مخالف است و ارتقاء بازدهي کلاس‌ها با رويکرد صرفه‌جويي در هزينه و اداره مدارس را با افت توان معلم براي تدريس و تمرکز دانش آموز براي يادگيري مرتبط مي داند. 
او تصريح مي کند: «وقتي وضعيت کلاس درس اينگونه باشد، معلم بايد نيمي از توان و انرژي خود را براي آرام کردن کلاس درس صرف کند و اين درحالي است که تيم وزارتخانه آموزش و پرورش براي تعديل نيرو دورخيز کرده و به دنبال مديريت منابع از شمار معلمان مي کاهد و کلاس‌هاي 40 نفره تشکيل مي دهد.» 
گويا همه اهل نظر بر اين باورند که تعداد دانش‌آموزان و شلوغي حاصل از آن، امر يادگيري را دچار خلل کرده و تکرار چندين باره مطلب آموزشي را مي‌طلبد. اگر سيستم معيوب آموزش و پرورش مصرانه به اين روش ادامه دهد تا چندسال آينده بايد منتظر پيامدهاي آن باشد. 

| حانيه مسجودي |
روزهاي فعلي و سال‌هايي که پشت سر گذاشتيم ازلحاظ تاريخي براي ايران و جهان بسيار مهم است، نگاهي به مذاکرات 1+5، 1+4، نشست گروه G7، شوراي حکام، ائتلاف‌هاي ناموفق عليه ايران، تغيير نقش کشورهاي اروپايي از پليس بد به پليس خوب و مطرح کردن پيشنهادات اقتصادي نشان از اهميت شرايط کنوني است.

اين بار مي‌خواهيم پيشنهاد فرانسه مبني بر اعطاي خط اعتباري 15 ميليارد دلاري به ايران را بررسي کنيم. موافقان اين طرح معتقدند در شرايط تحريمي که ايران با آن روبه رواست و در فروش نفت به مشکل خورده، اين پيشنهاد مي‌تواند راه جديدي براي ورود دوباره به بازارهاي نفتي جهان باشد و فرصتي است که مي‌تواند اقتصاد ايران را بهبود بخشد. موافقان اما به جزئيات آن اشاره‌اي نمي‌کنند و نمي‌‌گويند که اين خط اعتباري نوعي وام است که پول نقدي در ازايش به ايران نمي‌دهند و فقط يک خط اعتباري است که تضمين و وثيقه آن کل نفت ايران است.
4 سپتامبر بود که عراقچي گفت: ايران بعد از دريافت 15 ميليارد دلار، آماده گفت‌وگو با کشورهاي۱+۴ است.
*اما خط اعتباري 15 ميليارد دلاري چيست؟
طي تماس تلفني ماکرون با ايران، اروپا بايد از ايران نفت خريداري کند و يا معادل فروش نفت را به‌صورت خط اعتباري، که با درآمدهاي نفتي ايران تضمين مي‌شود و در حقيقت به‌نوعي به معناي پيش‌فروش نفت است، در اختيار ايران قرار دهد.
اما بعد از آن سؤال بود که هدف ماکرون از راه‌اندازي خط اعتباري 15 ميليارد دلاري با ايران چيست؟يک نشريه آمريکايي مدعي شد طرح رئيس‌جمهور فرانسه مبني بر راه‌اندازي خط اعتباري 15 ميليارد دلاري براي فروش نفت ايران، شامل تعهد ايران به گفت‌وگوهاي منطقه‌اي در آينده مي‌شود.
بعد از آن بيژن زنگنه در حاشيه مراسم امضاي قرارداد توسعه يک ميدان گازي گفت: برقراري خط اعتباري ۱۵ ميليارد دلاري اروپا به معناي کاهش تحريم نيست.
اين درحالي است که هيچ جزئياتي از زبان مسئولان کشور يا اروپايي‌ها رسانه‌اي نشده و طبق تحليل کارشناسان اين اعتبار مانند وام است. درحالي‌که ايران درخواست وام ندارد، با اين‌حال آنها براي خودشان بريدند و دوختند و وثيقه آن را کالايي قراردادند که متأسفانه اصلي‌ترين منبع درآمدي ايران است.
به همين منظور «رسالت» براي بررسي اينکه آيا اين يک معامله پولي در برابر مذاکره است يا آورده آن براي کشور بيشتر از ضرر است يا خير با فردين فرمند، عضو کميسيون انرژي مجلس شوراي اسلامي به گفت وگو پرداخت.
فرمند داراي مدرک دکتراي انرژي از دانشگاه نيويورک ، فوق دکتراي مطالعات برنامه ريزي و سياست گذاري علمي و تکنولوژي انستيتو پلي تکنيک رنيسلر آمريکاست. او درمورد خط اعتباري 15 ميليارد دلاري به «رسالت» مي‌گويد: «آمريکا به ما مي‌گويد نمي‌گذارم از شما نفت بخرند، اگر واقع‌گرايانه با مسئله برخورد کنيم مي‌بينيم کشورها به دليل ترس از دست دادن منافع اقتصادي خود با کشور ما معامله نمي‌کنند و از ما نفت نمي‌خرند، حال اگر اين‌ شرکت‌ها در حد کشور و دولت‌ها بودند بحثي ديگر است، اما در همين حد نيز نيستند، تمام دولت‌هاي اروپايي به‌غير از آمريکا و رژيم صهيونيستي که ما با آنها دادوستدي نداريم به شرکت‌هاي نفتي مي‌گويند پاي قرارتان بايستيد، ما نياز نفتي شما را تأمين مي‌کنيم.»
او افزود: «اشکال کار اينجاست که بيشتر دولت‌ها نفت را خودشان دادوستد نمي‌کنند و شرکت‌هايشان که دولتي نيستند اين کار را انجام مي‌دهند و دولت‌ها اختياري در خريدوفروش ندارندو در اروپا و کشورهايي که تجارت آزاد دارند اصلاً چنين موضوعي معنا ندارد.»
فرمند ضمن اشاره به سياست‌هاي چين و ميزان تبادلات مالي آن با ايران و آمريکا، تأكيد کرد: «استثناي اين کشورها چين است، کل مراودات اقتصادي چين در يک سال با ايران 25 ميليارد دلار بوده است و دستکم با آمريکا 700 ميليارد دلار مراودات مالي داشته است، بنابراين سؤال اين است که کدام کشور حاضر است 700 ميليارد دلار مراوده با آمريکا را با 25 ميليارد دلار ايران عوض کند؟ آيا منطقي پشت اين تصميم است؟ اگر چين کشوري بود که چند هزار ميليارد درآمد داشت،مي‌شد موضوعاتي مانند امنيت ملي و استقلال کشور را بيان کرد، اما چطور يک کشور کمونيستي حاضر است 
700 ميليارد درآمد را از دست بدهد؟»
او ادامه داد: «چين کشوري است که کارگرانش در يک هفته حقوقشان به‌اندازه 2 روز کارگران ماست،‌ اما با تمام اين اوصاف چين در تلاش است با ما نيز مراوده مالي داشته باشد. زماني که چنين مسئله‌اي رخ‌داده يعني يک کشور قلدري مي‌کند و چون وضعيت اقتصادي و دادوستد خاصي با جهان دارد کل دنيا را وادار به اميال خود مي‌کند و آنقدر زورگويي مي‌کند که نمي‌گويد نمي‌گذارم نفت بفروشي بلکه مي‌گويد نمي‌گذارم از تو نفت بخرند و اين را به‌شدت پيگيري مي‌کند.»
عضو کميسيون انرژي مجلس با اشاره به عزم آمريکا براي رصد اتفاقات ايران و اعمال فشار،‌ مي‌گويد: «500 نفر در خزانه‌داري آمريکا درحال رصد وقايع ايران هستند و برايان هوک رهبر مسائل تحريمي در کاخ سفيد است و تمام موارد ايران را رصد مي‌کند و همه را به ترامپ منتقل مي‌کند، تاحدي که به ترامپ مي‌گويد به فلان بانک کوچک دريکي از شهرهاي يک کشور کوچک زنگ بزن و از او بابت نقض نکردن تحريم‌هاي ما تشکر کن.»
فرمند با توضيح ارتباط برجام و شرايط کنوني،‌ ابراز کرد: «حال با طرح پايه مشکلات و اهداف آمريکا اصل بحث ما بر سر برجام است. برجام يعني من و شما به يکديگر اعتماد نداريم و چندين بار باهم صحبت کرديم اما همچنان بين ما سوءظن حاکم است، بنابراين تصميم گرفته شد توافقي نوشته شود که يکديگر را راستي‌آزمايي کنيم تا اعتمادي بين ما ايجاد شود بنابراين از قول و چشم آمريکايي‌ها اين مسئله به‌عنوانTRUST BUILDING بوده است.»
او تکميل کرد: «جنبه ديگر موضوع عبارتي است که بر پول آمريکا  نوشته‌شده: IN GOD WE TRUST يعني ما به خدا اعتماد داريم يا توکلمان بر خداست، بنابراين کلمه اعتماد براي آنها ارزش بالايي دارد، حال طبق همين اهميت بالاي اعتماد ما قصد اعتمادسازي داشتيم، ‌همان اعتمادي که بر پول ملي آمريکا نقش بسته است، اما چه کسي توافق را نقض کرد؟ هماني که خودش به واژه اعتماد حساس است.»
فرمند بيان داشت: «بنابراين آمريکا دنبال اعمال بيشترين فشارها بر ايران است وآنها به دنبال بهانه‌اي براي ربط موضوعات منطقه ازجمله حمله به تأسيسات نفتي آرامکو هستند، اين اهداف کمترين مسئله‌اي‌است که در موضوع ايران دنبال مي‌کنند. با تمام اين اوصاف اما آمريکا حاضر نيست قدم از قدم بردارد و از حملات وحشيانه عربستان‌ جلوگيري کند بلکه به دنبال برعکس جلوه دادن مسائل است.»
عضو کميسيون انرژي افزود: «از طرفي ترامپ اعلام کرد ما از منابع دپو شده سال 1970 ميلادي براي تأمين نفت موردنياز بازار استفاده خواهيم کرد اين منابع دپو شده حدود 256 ميليون تن است.»
اين نماينده ضمن اشاره به خط اعتباري 15 ميليارد دلاري،‌ گفت: 
« حال زماني که مي‌گويند خط اعتباري براي ايران در نظر مي‌گيريم يعني مي‌خواهند به ما وام بدهند درحالي‌که ما وام نمي‌خواهيم. بحثي که ما با اينها داريم و دولتمردان بايد به آن توجه کنند و اگر نکنند بنده در اين مسئله بسيار شديد ورود مي‌کنم اين است که ما دنبال خط اعتباري نيستيم، اما با اين‌حال اين خط را به شرط و شروط شايد قبول کنيم و شايد نکنيم.»
فرمند خاطرنشان شد: «ما مي‌گوييم به‌محض شروع فعاليت با اين خط اعتباري، بايد مبلغ آن فوري وصول شود، اما آنها وثيقه اين وام را نفت کل ايران قراردادند درحالي که ما اين را نمي‌پذيريم. ازآنجاکه ترامپ عاشق مصاحبه و فردي دلال‌ است با کمي دقت متوجه شدم درحال بازي با لغات است، بحث خط اعتباري را راه انداخته و با بي ميلي مي‌گويد وثيقه اين خط اعتباري
( بنابراين به معناي واژه وام تلقي مي شود) نفت ايران است.»
او با بيان اينکه چرا بايد نفت کشورمان وثيقه يک خط 15 ميليارد دلاري باشد، اظهارکرد: «ما مي‌گوييم که ما نفت را مي‌فروشيم در قبال آن پولمان را دريافت مي‌کنيم، اما موافقان مي‌گويند اين خط اعتباري يک پله از INSTEX بهتر، فراتر و کارآمدتر است در INSTEX به جاي پول شرکت ردوبدل مي‌شد، اما کار با اين خط اعتباري کمي راحت‌تر است.»
اين کارشناس اقتصادي با اشاره به شبهات وارده بر اين خط گفت: «نخست بايد پرسيد خط اعتباري توسط کدام بانک‌ها و چگونه اعمال مي‌شود؟ دوما شرط و شروط و اما و اگرهايش چيست؟ ما در قبال چه چيزي مي‌توانيم از اين خط استفاده کنيم؟ آيا مي‌توانيم هرچيزي با آن دادوستد کنيم؟ با چه کشورهايي؟ هر کشوري که دلمان بخواهد يا قرار است دوباره بگويند هر شرکتي با ايران معامله کند تحريم مي‌شود؟ تمام اين سؤالات بايد روشن شود.»
فرمند تأكيد کرد: «حال بحث دوم را بايد به ميان کشيد، که ما اين خط اعتباري را تا چه مدتي در اختيار خواهيم داشت؟ در قبالش بايد چکار کنيم؟ سؤال است تا زماني که 15 ميليارد خرج نشده اين را داريم يا خير؟»
* تاکجا مي‌خواهيم خودمان را تحقير کنيم؟
عضو کميسيون انرژي ضمن انتقاد از شخصيت فروشي ايران به واسطه پيشنهادات و بدعهدي اروپايي‌ها،‌ افزود: «سؤال است که ما تاکجا مي‌خواهيم خودمان را تحقير کنيم؟ قرار است تاکجا خودمان را در اين دنيا کوچک کنيم. اگر نفت نداشتيم مي‌مرديم؟ آقايان! چرا خودفروشي،‌شخصيت فروشي و اسلام فروشي مي‌کنيد؟ ما پرچم‌دار اسلام هستيم و ربطي به اصولگرا و اصلاح‌طلب ندارد بلکه به غيرت انساني و شرف اين ملت مربوط است. داريم در اين دنيا چه مي‌کنيم؟»
فرمند ادامه داد: «يک روز در مجلس فرياد زدم که جلسه را غيرعلني کنيد حرف بزنيم! خبرنگاران گفتند اين چه مي‌گويد باز بلند شده؟ آن روز که من براي برگزاري جلسه غيرعلني فرياد ‌زدم براي ملت ايران بود، الاحوازيه مي‌خواست شاهراه اصلي را در آن منطقه از ما بگيرد و نقشه‌اش اين است که مي‌گويد ما عرب هستيم و بايد اين قسمت براي ما باشد، درحالي که آن منطقه شاهراه حياتي و تأمين کننده تمام منافع دلاري ماست.»
 او ضمن بيان اينکه روزهاي سخت جنگ همه ما شهيد داديم اما اين روزها هيچ‌کس تکاني نمي‌خورد، ابراز کرد: «تمام ايران در آن منطقه جنگيديم و شهيد داديم اما اين روزها هيچ‌کس تکان نمي‌خورد، بايد به آقايان بگويم بلند شويد از عظمت خود و دينتان دفاع کنيد.»
فرمند ضمن انتقاد از تندروي برخي از افراد، تصريح کرد: « هفته گذشته اصولگراهاي مجلس به دليل برخي اتفاقات از من عذرخواهي کردند، حال که متوجه شديد بلند شويد با يکديگر بايستيم،‌حل مشکلات راه دارد، 29 بهمن که به ديدار مقام معظم رهبري رفته بوديم فرمودند زماني که ما مي‌گوييم مرگ بر آمريکا به افراد زورگويي مانند ترامپ، بولتون و پمپئو مي‌گوييم با آمريکايي‌ها کار نداريم،‌ اما ما همين را نتوانستيم بفهميم و در مجلس پرچم آمريکا را آتش مي‌زنيم، بايد بفهميم دشمن ما کيست!»
اين نماينده افزود: «دشمني با آمريکا حق است زيرا ما کاري با دنيا نکرديم که با ما ‌چنين مي‌کنند اما راهش اين نيست،‌ چرا اجازه مي‌دهيم احساسات و پوپوليست بازي‌هاي برخي حضرات که به نفع خودشان به نمايش مي‌گذارند مردم را گمراه و دنيا را با ما دشمن کند؟ مي‌خواهيم نشان دهيم انسان‌هاي بسيار قوي اي هستيم؟ براي اثبات اين کار بايد اقتصاد را ضد تحريم کنيد.»
*جز دور زدن تحريم ها هيچ افتخار ديگري نداريم؟ 
فرمند با اشتباه دانستن تفکر دور زدن تحريم‌ها،‌ گفت: «مسئولان و کارشناسان مي‌گويند بايد تحريم‌‌ها را دور بزنيم، چه کسي اين آيه را نازل کرده است؟ چرا ما تا‌به‌حال خودمان را ضدتحريم نکرديم که تحريم‌ها بر اقتصاد ما تأثير نداشته باشد؟ آقايان مدام مي‌گويند تحريم‌ها را دور بزنيم، دور بزنند و به همين واسطه چندين بابک زنجاني بسازند و در آخر هم نه مي‌توانند اعدامش کنند و نه آزاد، اين چه‌کارهايي است ما مي‌کنيم؟»
او اذعان کرد: «هيچ افتخار ديگري نداريم که عبارت تحريم‌ها را دور زديم را عَلَم کنيم؟ اقتصاد مقاومتي يعني بايد اقتصاد را در برابر تحريم مقاوم‌سازي کنيم. مقام معظم رهبري 25 سال پيش فرمودند طوري کارکنيد که هر زمان خودمان خواستيم،فلکه‌هاي نفت را ببنديم،‌ برخي اما از صحبت‌هاي رهبري سوءاستفاده مي‌کنند و مي‌خواهند چوب کاري کنند.»
اين نماينده با بيان اينکه برخي به دليل بازار انتخابات دنبال منافع خود هستند، ادامه داد: «بايد دقت کنيم تاريخ درباره ما قضاوت خواهد کرد، تدبيري که رهبر معظم انقلاب داشتند و دارند بسيار تخصصي است اما نمي‌دانم چرا همين ولايي‌ها به فرمايشات ايشان گوش نمي‌دهند؟ ولايي واقعي شخصي است که ولايتمدار باشد و به صحبت‌هاي رهبر عمل کند، همين مجلس چند قانون در راستاي شعارهاي کشور وضع کرده است؟ در اين 3 سال گذشته نمايندگان چه کردند؟ اکنون هم که بازار مکاره انتخابات براي برخي شروع‌شده است مي‌خواهند مسائل را به نفع خودشان جلوه دهند.» 
فرمند گفت: «خط اعتباري براي موافقان نوعي دور زدن محسوب مي‌شود، اين چه دور زدني است که ما بدهکار مي‌شويم،‌ تنها چيزي که من نمي‌توانم پاسخ مخالفان را بدهم اين است که مي‌گويند اين يک متدي است که حضرات مي‌خواهند به‌واسطه آن دوباره رأي آورند و مجلس را صاحب شوند، حال اما بايد از موافقان پرسيد که 4 سال صاحب بوديد چه کرديد؟ بااينکه اکثريت را داريد رئيس مجلس را هم نتوانستيد تغيير دهيد.»
او ادامه داد: «بايد به جناب روحاني بگويم ‌برادر محترم دفعه قبلي اين کار را کرديد و خواستيد قوه مجريه را به دست بگيري که گرفتيد، قوه مقننه را مي‌خواستيد که گرفتيد اما دو ماه نگذشته بود که مردم به خيابان ريختند و همين مسئله اين ذهنيت را در ذهن ترامپ ايجاد کرد که اگر تحريم کني مردم از پا درمي‌آيند، اما غافل از اينکه اين افراد اقليت هستند و مردم ايران زماني که ببينند مسئله جدي شده پاي حق خود مي‌ايستند، چون تربيت حسيني دارند.»
عضو کميسيون انرژي تأكيد کرد: «آقايان مي‌خواهند خط اعتباري را براي ايجاد يک فرهنگ غلط ديگر و اهداف خاص خودشان راه بيندازند، حال بعد  اين ذهنيت ايجادشده ضعيف نسبت به ايران چطور بايد آن را پاک‌کنيم؟ اين ذهنيت با چند سخنراني از بين نمي‌رود، دم خروس را باور کنيم يا قسم حضرت عباس را؟»
فردين فرمند خط اعتباري را يک مسکن آسپرين دانست و گفت: «خط اعتباري بايد کاملاً شفاف شود اما اگر همين خط هم درست شود و سؤالات مطرح‌شده را پاسخ دهد غير از يک مسکن آسپرين عمل نخواهد کرد، آسپرين چرک را خشک نمي‌کند،‌ وضعيت اقتصاد ما از دمل گذشته و آنتي بيوتيک لازم دارد و راهش اين نيست، ‌بايد واقع‌بينانه عمل کنيم ، اين خط اعتباري براي ما هيچ کاري نمي‌کند، اگر هيچ نفتي نفروشيم از گرسنگي نخواهيم مرد، اگر هم بميريم بنابراين وضعمان بسيار بدتر از آني است که فکرش را مي‌کرديم.»
او با تأكيد بر لزوم صادرات محصولات خرد به بازارهاي اطراف، ابراز کرد: «اکنون زمان صادرات محصولات خرد ايران به بازارهاي اطراف کشورمان است،‌ اگر نفتمان تحريم شده مواد غذايي‌ تحريم نشده است، اين‌همه تعاوني‌هاي مختلف روستا و مصرف‌کننده و ... زديم اما از رفاه کشاورزان و روستايياني که مي‌توانند با کمترين هزينه چرخ اقتصاد را بچرخانند هيچ خبري نيست.»
*بذر گندم کيلويي 2400 تومان و آرد کيلويي 800 تومان؛ ضربه نهايي به اقتصاد مقاومتي
عضو کميسيون انرژي گفت: «به قول دوست و دشمن امسال 2 ميليون تن گندم بيشتر از مصرفمان توليد کرديم اما به دليل نرخ خريد تضميني بسيار اندک دولت، کشاورزان حاضر به فروش گندم خود نيستند و دپو مي‌کنند،‌ اکنون کشاورزان بايد بذر گندم را کيلويي 2400 تومان بخرند و در مقابل دولت گندم را از آنها کيلويي 1700 تومان مي‌خرد و آرد را کيلويي 
800 تومان مي‌فروشد، اين‌گونه مملکت‌داري مي‌کنند؟»
او ادامه داد: «زماني که آرد و نان را آزاد کرديم تمام آثار تورمي گندم را ميل کرديم، اما به‌جايش هم کيفيت و هم بهداشت بسيار بهتر شد و مسائل بسياري در اين حوزه مانند يارانه پنهان از بين رفت، حال اما چرا دوباره آن وضعيت سابق را بازگرداندند؟»
اين نماينده با اشاره به ضرر نرخ حامل‌هاي انرژي به اقتصاد، افزود: «اکنون نياز مبرم به شفافيت است و بهانه‌هاي تشويش اذهان عمومي قابل‌قبول نيست.امام حسين عليه‌السلام هميشه در زندگي‌اش شفاف بود،‌ مسئولان از چه مي‌ترسند؟ موضوع ديگر نرخ حامل هاي انرژي است، که با سوءمديريت در زمان اکنون قيمت بنزين تمام‌شده براي ما در هر ليتر 6 هزار و 800 تومان است، اما ليتري هزارتومان مي‌فروشيم،‌ با احتساب افرادي که خودرو دارند مي‌توان ميزان و حجم خسارت وارده بر کشور را ديد.»
فرمند در خاتمه گفت‌وگو ضمن تأكيد بر حفظ عزت ايران، بيان کرد: «بايد خط اعتباري و کلمه دور زدن تحريم‌ها را به‌قدري بزرگنمايي کرد که همه جامعه با آن درگير شود تا بتوانيم خودمان را نجات دهيم، کلمه اسلام کنار جمهوريت کشور امضايي است که همه ايراني‌ها پاي سفره امام حسين(ع) زدند و مي‌زنند، اين شرف و عزت ماست که بايد حفظ شود.»

|سيد محمد بحرينيان – جانشين سردبير| 
اگر اهل دنبال کردن رسانه‌ها و فضاي مجازي باشيد، احتمالا آخرين باري که خبري از حوزه آموزش‌وپرورش به گوشتان خورده، بحث هم‌خواني آهنگ يک خواننده در چند مدرسه در تهران باشد. اتفاقاً همان زمان، رسانه‌ها و شخصيت‌ها هم به‌شدت حساسيت به خرج دادند و از اعضاي کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس و مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش که در اين حوزه مسئوليت داشتند گرفته تا چندين مدير و مسئول و چهره بي‌ارتباط، همه موضع‌گيري کردند و واکنش نشان دادند. اما چرا کسي در برابر دردها و مصائب بزرگ آموزش‌وپرورش، واکنشي نشان نمي‌دهد؟
گزارش امروز را مرور کنيد، آمار مطلوب تعداد دانش‌آموز در کلاس و اين‌که در مدارس کشورهاي پيشرفته چه مي‌گذرد به کنار، طبق قوانين خودمان، تعداد دانش‌آموز در يک کلاس، بسته به اين‌که چه مقطعي باشد، نبايد از سي‌وچند نفر بيشتر باشد، درحالي‌که هنوز مانند دهه شصت، کلاس‌هاي شصت نفره داريم، آن‌هم نه در سيستان و بلوچستان و کرمان و هرمزگان، بلکه در تهراني که تازه برخي شهرستاني‌ها معترض‌اند که چرا بيشتر امکانات به‌سوي آن روانه مي‌شود.
پيش‌ازاين، چندين بار از نبود عدالت آموزشي و تبديل‌شدن فقر به يک‌نهاد اجتماعي، يعني تشکيل طبقه مرفهين باسواد و مستضعفين کم‌سواد نوشته‌ام. ديگر سال‌هاست که دانش آموزان روستايي ما، حائز رتبه‌هاي برتر کنکور نمي‌شوند و موفقيت، حاصل بهره‌مندي از مدرسه غيرانتفاعي، کلاس‌هاي اساتيد برتر، آموزشگاه، آزمون آزمايشي و در يک کلمه پول است. مافياي آموزشي هم، زمين حاصل خيز اين عرصه را، محمل مناسبي براي درآمدزايي ديده و به جان خانواده‌ها افتاده است. اين در حالي است که حداقل سه بند قانون اساسي، بر برابري آموزشي براي تمام فرزندان ايران، تأکيد کرده‌اند. علاوه بر اين، در مدارس ما، درصد قابل‌توجهي از اعتياد دانش آموزان به مواد مخدر گزارش‌شده است که به قول يک نماينده مجلس، همين آمار ادعايي هم يک‌پنجم آمار واقعي است.
نکته ديگر، تقليل سطح آموزش‌وپرورش به نزاع بين مناسک است. مدرسه، يعني محلي که بايد پرورشگاه روح و فکر فرزندان ما باشد، به مفهومي روزمره به‌ويژه در عرصه فرهنگ رسيده است. مدير و مربي مدرسه، آنجايي که قرار است گزارش و آماري به مسئولان مافوق خود ارائه کنند، جشن دهه فجر و روز دانش‌آموز، آن‌هم به‌صورت بسيار سطحي برگزار مي‌کنند و آنجا که در يک اردو، مي‌خواهند نشاطي براي دانش آموزان ايجاد کنند، از آهنگ اروتيک یک خواننده مبتذل بهره مي‌گيرد. آن مدير و مربي هم مي‌دانند که چگونه  با ارائه آمار و تحويل گزارش، در ارزيابي‌هاي اداره کل آموزش‌وپرورش، در شاخص‌هاي تربيتي، امتياز بالا بگيرند، همان‌طور که دانش‌آموز همان مدرسه مي‌داند چگونه  از معلمش نمره بگيرند و در برابر مدير و مربي‌اش، آن‌طور باشند که آن‌ها مي‌خواهند. تبعات اين نظام تربيتي سطحي که رفتار دوگانه و مزورانه را رشد مي‌دهد، همين حالا هم در جامعه به‌خوبي روشن است و به مرز هشدار رسيده است.
هر وقت از دردهاي آموزش‌وپرورش مي‌گوييم، مسئولان، بحث بودجه را به ميان مي‌آورند، اما روشن است که اغلب نقدهاي پيش‌گفته، راه‌حل بودجه‌اي ندارد. البته آموزش‌وپرورش، غير از بودجه، مظلوميت مضاعف دارد و آن‌هم نبود يک نظام فکري، برنامه راه روشن و ثبات مديريتي است. در هشت سال دولت احمدي‌نژاد، سه فرد مختلف، عهده‌دار وزارت آموزش‌وپرورش بوده‌اند و در دولت فعلي هم که تا اينجا، 6 سال از عمر آن گذشته، چهار نفربر مسند وزارت نشسته‌اند. بودجه کم است، نقشه راه، روشن نيست، مديريت بي‌ثبات است و در يک‌کلام، اراده‌اي براي تحول در آموزش‌وپرورش نيست.

| احمدرضا هدايتي | 
رهبر معظم انقلاب اسلامي در سخنراني اخيرشان در جريان ديدار موکب‌داران اربعين با ايشان، از راهپيمايي اربعين به‌عنوان واقعه‌اي که مي‌تواند «زمينه‌ساز تمدن نوين اسلامي» باشد ياد کردند و اين راهپيمايي را رخدادي بي‌نظير و بزرگ‌ترين تجمع انساني در مقياس جهاني معرفي کردند.
ايشان اين راهپيمايي را نشانه اراده پروردگار بر نصرت امت اسلامي دانستند و افزودند که راهپيمايي اربعين، روز به روز جهاني‌تر خواهد شد و در ادامه يادآوري کردند که امام حسين (ع) 
فقط مختص شيعيان نيست و متعلق به انسانيت است و به همين علت ما شاهد حضور غيرمسلمان‌ها نيز در راهپيمايي اربعين هستيم.
مقتداي مسلمين جهان با اشاره به تلاش همه‌جانبه دشمنان اسلام براي مقابله با اسلام، فرمودند؛ خداوند متعال راهپيمايي اربعين را ناگهان اين‌گونه عظمت مي‌دهد و در واقع آن را به عنوان يک آيت عظما و نشانه‌اي بزرگ از پيروزي نهايي جبهه حرکت حسيني بر جبهه کفر و استکبار به نمايش مي‌گذارد.
شايد درک عمق مفاهيم مورد استفاده در بيانات رهبر معظم انقلاب براي برخي از افراد جامعه که اين رخداد را فقط از نظر مادي مورد ارزيابي قرار مي‌دهند، چندان ساده نباشد، اما براي تحليل درست بيانات رهبري در اين زمينه بايد چند نکته را مورد توجه قرار داد.
کليد واژه‌ها و نکات راهبردي در بيانات رهبري
هرساله دستگاه تبليغاتي نظام سلطه با استفاده از روش‌هاي مختلف و به‌کارگيري انواع ابزارهاي اطلاع‌رساني، ميلياردها دلار صرف مي‌کند تا با سياه‌نمايي و شبهه‌افکني در مورد دين مبين اسلام، ضمن مقابه با اسلام و تأثيرگذاري بر افکار عمومي جهان، رفتار ملت‌هاي جهان را در مسيري هدايت کند که به‌اصطلاح براي ايجاد نظم نوين جهاني و به عبارت ديگر در جهت تأمين منافع خويش طراحي شود.
اين در حالي است که، عناد و کينه‌ورزي رسانه‌هاي استکباري در بسياري از موارد نه‌تنها نتوانسته اهداف اين رسانه‌ها را تأمين نمايد، بلکه سبب شده تا سؤالات متعددي در مورد علت دشمني غرب با اسلام در ذهن افراد آزاده جهان شکل گرفته و ذهن جست‌وجوگر و فطرت پاک آنها را به سمت اسلام ناب محمدي (ص) سوق دهد.
در واقع بخش عمده بيداري ملت‌هاي دنيا و اثبات حقانيت اسلام، حاصل عداوت‌ها، جنگ‌افروزي‌ها و به‌خصوص انبوه سمپاشي‌هايي است که توسط رسانه‌هاي مذکور براي ايجاد انحراف در افکار عمومي جهان در جهت مخدوش کردن چهره اسلام عزيز صورت گرفته است.
متقابلا جهان اسلام توانسته است، شرايط را به‌گونه‌اي مديريت نمايد که با کم‌ترين هزينه و امکانات، بيشترين موفقيت را کسب و با عنايت الهي، حماسه‌هاي بزرگي مانند؛ شکست گروه‌هاي تروريستي مانند داعش و يا راهپيمايي اربعين و در واقع شکست نظام سلطه را خلق نمايد.
با اين حال، راهپيمايي اربعين رخدادي است که ويژگي‌هاي منحصر به فرد آن، سبب شده تا از ساير وقايع مشابه، متمايز باشد.
همانگونه که رهبر معظم انقلاب در اين سخنراني فرمودند؛ يکي از ويژگي‌ انحصاري اين راهپيمايي، جنبه بين‌المللي آن است که نه‌تنها مسلمانان نقاط مختلف جهان، بلکه غيرمسلمانان اقصي نقاط دنيا را نيز، جذب مغناطيس امام حسين(ع) و متأثر از واقعه عاشورا نموده است.
همچنين اين مراسم باعث تعميق مودت، برادري، اتحاد، انسجام و وحدت مسلمين شده و همين مسئله ترس و نگراني دشمنان اسلام و مسلمين را تشديد و تا حدود زيادي آنان را از انديشه سلطه مجدد بر جهان اسلام نااميد ساخته است. 
شايد اثربخشي معنوي اين مراسم، تنها با مراسم حج ابراهيمي قابل قياس باشد و لذا رهبر معظم انقلاب همواره بر افزايش غناي معنوي راهپيمايي اربعين تأکيد دارند و باز شايد به همين دليل است که بسياري از علما و مؤمنين، مسئولين ذيربط و موکب‌داران عزيز را از پررنگ کردن جنبه‌هاي مادي و اسراف و تبذير و تجمل‌گرايي (به‌ويژه در مورد ايجاد موکب‌هاي ايراني) و ارائه خدمات مسرفانه برحذر مي‌دارند.
در واقع بعد معنوي توأم با سادگي و بي‌آلايش بودن و در عين حال مردمي بودن اين مراسم است که زمينه جذب افراد از نقاط مختلف جهان را فراهم نموده و اين فرصتي است که نبايد در ارزش‌هاي الهي و انساني آن خللي ايجاد شود.
امام خامنه‌اي، مراسم راهپيمايي اربعين را آيت و نشانه‌اي الهي قلمداد کردن و يادآوري کردند که اين رخداد مي‌تواند با تحکيم بيش از پيش پيوند برادري بين مسلمين جهان و ايجاد ارتباط با ساير اديان الهي منتهي و زمينه‌هاي ايجاد تمدن نوين اسلامي يعني پنجمين گام ازاهداف انقلاب اسلامي شامل؛ انقلاب اسلامي، نظام اسلامي، دولت اسلامي، جامعه يا کشور اسلامي و در نهايت، تمدن نوين اسلامي را تسهيل نمايد.
راهپيمايي اربعين اگرچه سابقه ديرينه‌اي دارد و تقريبا از همان سال‌هاي نخست بعد از واقعه عاشورا آغازشده است، اما در طول تاريخ به علل مختلف از جمله ممانعت حکام ظالم وقت، ميزان حضور محبان اهل‌بيت(ع)، پيوسته با فراز و فرود همراه بود و لذا به تعبير رهبر بزرگوار انقلاب، «عظمت يافتن ناگهاني آن» در اين مقطع زماني و با شرايطي که کشورهاي اسلامي در آن قرار دارند، آيتي معجزه‌گونه است و همان‌طور که اشاره شد، در آينده مي‌تواند منشأ تحولات عظيم ديگري به نفع جهان اسلام باشد.