رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اعلام کرد؛

برخورد قانونی با ۲۳۵ مدرسه غیردولتی متخلف / آموزش 40 هزار معلم در برنامه توانمندسازی نیروی انسانی

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت مردمی گفت: در۹ ماه سال جاری با ۲۳۵ مدرسه غیردولتی  متخلف برخورد شد و همچنین ۲۳ مدیر و موسس عزل و سه مدرسه به پرداخت جریمه نقدی محکوم شدند.به گزارش خبرنگار روزنامه رسالت،احمد محمودزاده روز دوشنبه 20 بهمن  در نشست خبری اشاره کرد: در روند برخورد با ۲۳۵ مدرسه غیردولتی متخلف در نهایت با رای سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت مردمی ۱۳ مدرسه متخلف شهریه را عودت دادند،همچنین از فعالیت ۲۹ مدرسه متخلف به مدت یک تا سه سال جلوگیری شد.وی اظهار کرد: بخش نامه جذب نیرو و نگهداشت نیروها و معلمان غیردولتی در شورای آموزش و پرورش مطرح تا نیازهای مدارس مشخص شود.به گفته وی بر اساس قانون مصوب سال ۱۳۷۲ درباره تشکیل شوراهای آموزش و پرورش،زمینه استفاده از امکانات،منابع و توان نهادهای مختلف برای گسترش فضاهای آموزشی فراهم شده است.وی گفت: یکی از رویکردهای ما توجه به موضوع آموزش مدارس غیر دولتی است و بنا داریم در شورای آموزش این سازمان در قالب بخشنامه‌ای کمبودها را برطرف و کیفیت بخشی آموزشی را مدنظر قرار دهیم.معاون وزیر آموزش وپرورش ادامه داد:از اقدامات ما دراین زمینه ۳۰ ساعته‌ شدن بیمه معلمان مدارس غیر دولتی بود که امسال شاغلان این بخش تحت پوشش بیمه کامل قرارگرفتند.وی گفت:نگاه مهم دولت چهاردهم توجه به موضوع عدالت آموزشی است و تداوم این‌گونه طرح‌ها می‌تواند الگوی موفقی برای همکاری میان بخش دولتی و خصوصی در مسیر توسعه فضاهای آموزشی کشور باشد.محمود زاده به برنامه‌های کیفیت‌بخشی آموزشی و پرورشی (طرح کاماست) پرداخت و گفت: این طرح با تشکیل دبیرخانه‌های مدرسه‌ای، منطقه‌ای و استانی در چهار محور کیفیت آموزشی و پژوهشی، رویکردهای تربیتی و فرهنگی، سلامت و تربیت بدنی و خلاقیت و ابتکار اجرا می‌شود. استان‌های اصفهان، تهران، خراسان رضوی و مازندران به‌عنوان دبیرخانه‌های محوری این طرح انتخاب شده‌اند.
این مقام مسئول به توانمندسازی نیروی انسانی گفت:این برنامه شامل آموزش‌های مدرسه‌محور، ارتقای صلاحیت حرفه‌ای معلمان، آموزش‌های تخصصی محتوامحور و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی است. تاکنون حدود 40 هزار معلم آموزش مجازی دیده‌اند و در نهایت 500 نفر به‌عنوان منتور تخصصی در استان‌ها فعالیت خواهند کرد.وی با اشاره به توسعه مدارس با رویکرد قرآنی گفت: این مدارس با محوریت حفظ قرآن کریم و در قالب برنامه‌های فوق‌برنامه فعالیت می‌کنند و شرایط مشخصی برای مدیران و مربیان آن‌ها در نظر گرفته شده است.محمودزاده در ادامه، به تشریح برخی اقدامات و برنامه‌های این سازمان پرداخت و نخست به تفاهم‌نامه منعقدشده با بانک پاسارگاد اشاره کرد و گفت: این تفاهم‌نامه برای راه‌اندازی 64 مجتمع آموزشی در استان‌های مختلف کشور با هدف جذب دانش‌آموزان مستعد، به‌ویژه از مناطق کمتر برخوردار، به امضا رسیده است. این تفاهم‌نامه با امضای مقام عالی وزارت آموزش و پرورش و دکتر قاسمی، مدیرعامل بانک پاسارگاد، نهایی شده و مقرر شده است مدیریت این مدارس به‌صورت هیئت‌امنایی انجام شود.وی افزود: دو سال نخست این طرح به تأسیس و احداث مدارس اختصاص یافته و فعالیت آموزشی آن‌ها عمدتاً از دوره متوسطه آغاز خواهد شد. این ظرفیت، فرصت بسیار ارزشمندی برای آموزش و پرورش کشور است و تلاش خواهیم کرد بیشترین بهره‌برداری را از مشارکت بانک پاسارگاد داشته باشیم. بخشی از ظرفیت‌های قانونی نیز با تصمیم اتخاذشده در اختیار این بانک قرار گرفته تا مدیریت این مدارس به شکل مطلوب‌تری انجام شود.

این مقام مسئول به ارزیابی استان‌ها برای توسعه عدالت و کیفیت آموزشی اظهار کرد: در ارزیابی شاخص‌های شورای آموزش و پرورش، استان‌های سمنان و کرمانشاه بالاترین امتیاز را کسب کردند، این ارزیابی شامل شاخص‌های آموزشی و پرورشی، پشتیبانی، عملکرد دبیرخانه و شوراهای مناطق آزاد و مرزی است و با هدف ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی انجام می‌شود.
محمودزاده به شاخص‌های ارزیابی شوراهای آموزش و پرورش افزود: اولین گروه شاخص‌ها مربوط به ماموریت‌های آموزشی و پرورشی با ۴۵۰ امتیاز، دومین گروه شاخص‌ها مربوط به پشتیبانی و اجرای مواد مالی قانون با ۲۴۵ امتیاز، سومین گروه شاخص‌ها مربوط به عملکرد دبیرخانه شوراها با ۳۰۵ امتیاز و چهارمین گروه شاخص‌ها مربوط به شوراهای مناطق آزاد و مرزی با ۴۸ امتیاز است.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در خصوص شوراهای آموزش و پرورش گفت: این شوراها با هدف تحقق مشارکت و نظارت مردم در امور آموزش و پرورش و بهره‌گیری از منابع و امکانات مختلف برای توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی تشکیل شده‌اند.به گفته وی ارزیابی‌ها به صورت میدانی و با همکاری معاونت‌های تخصصی انجام می‌شود و استان‌های برتر بر اساس نتایج این ارزیابی‌ها معرفی می‌شوند.معاون وزیر با تأکید بر اهمیت انتخابات شوراهای هماهنگی مؤسسان مدارس غیردولتی عنوان کرد: مشارکت فعال مؤسسان در این شوراها می‌تواند نقش مؤثری در بهسازی، سیاست‌گذاری و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش کشور ایفا کند.محمودزاده افزود: دبیرخانه این پویش در استان خوزستان مستقر است و آثار دانش‌آموزی در فضای مجازی داوری خواهد شد. در نهایت، 22 مدرسه برتر و 48 دانش‌آموز به مناسبت چهل‌وهشتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی مورد تقدیر قرار می‌گیرند.