وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد؛
تقویت مشارکت خانوادهها، پیشنیاز تحقق اهداف تربیتی در مدرسه
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش راهبردی انجمن های اولیا و مربیان در ارتقای تربیت دانشآموزان، از تلاش برای تقویت ساختار و افزایش مشارکت خانوادهها خبر داد.به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی؛وزیر آموزش و پرورش صبح روزیکشنبه ۲۶ بهمن ماه درگردهمایی رؤسای انجمنهای اولیا ومربیان ادارات کل آموزشوپرورش سراسر کشور که با حضور رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی و جمعی از معاونان و مدیران این وزارتخانه برگزار شد، با ترسیم نقش راهبردی انجمنهای اولیا و مربیان ، آنها را حلقه اتصال مؤثر میان خانواده، مدرسه و جامعه توصیف کرد و گفت: تقویت مشارکت خانوادهها، پیشنیاز تحقق اهداف تربیتی در مدرسه است.کاظمی با قدردانی از حمایتهای تقنینی مجلس شورای اسلامی، تأکید کرد: بخش مهمی از پیشبرد برنامههای آموزشوپرورش به پشتوانه این همراهیها ممکن شده و امید میرود تصمیمات بودجهای پیشرو، شرایط بهتری برای جامعه فرهنگیان فراهم کند.وی با اشاره به گستردگی شبکه انجمنهای اولیا و مربیان، خاطر نشان کرد:این ساختار دربیش از ۱۲۳ هزار مدرسه فعال است و در حوزههایی مانند پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، ترویج فرهنگ دینی، توسعه عدالت آموزشی و برنامههای تربیتی، نقش پیشران ایفا کرده است.کاظمی مهمترین مأموریت این انجمنها را توانمندسازی خانوادهها دانست و گفت: یکی از چالشهای جدی نظام تربیتی، فاصله نسلی میان والدین و فرزندان است.
به گفته وی، آموزش مهارتهای تربیتی و ارتباطی به خانوادهها میتواند کیفیت تعامل با نسل جدید را ارتقا دهد؛ هدفی که از طریق شبکه مربیان آموزشدیده و خدمات مشاورهای تخصصی دنبال میشود.وی در ادامه به تقویت جایگاه حقوقی انجمن اولیا و مربیان اشاره کرد و افزود: مصوبه اخیر در شورای عالی انقلاب فرهنگی مسیر تبدیل این انجمن به نهادی عمومی غیردولتی را هموار کرده است؛ اقدامی که امکان بهرهگیری بیشتر از ظرفیتهای مردمی و برونسازمانی را فراهم میکند.در پایان، کاظمی انجمن اولیا و مربیان را یکی از بزرگترین شبکههای اجتماعی مرتبط با آموزش در کشور دانست که با میلیونها خانواده در ارتباط است و میتواند نقشی تعیینکننده در آینده تعلیم و تربیت ایفا کند؛ ظرفیتی که به گفته وی نیازمند حمایت مستمر قانونی و اجرایی است.
