رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشوراعلام کرد؛

توسعه زیر ساخت آموزشی مراکز فنی و حرفه ای کشور در سال 1404

علیرضا قشقایی
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای از توسعه زیر ساخت آموزشی مراکز فنی و حرفه ای کشور درسال 1404 خبر داد گفت:ما به دنبال توسعه خود اشتغالی و کسب و کارهای کارآفرینی هستیم. به گزارش خبرنگارروزنامه رسالت،غلامحسین محمدی معاون وزیر تعاون،کار ورفاه اجتماعی روز سه شنبه  19 فروردین ماه در نشست خبری اظهار کرد:درحال حاضر برای نوسازی و تجهیز این سازمان به حداقل ۲۰ همت منابع نیاز داریم که چنین بودجه ای در اختیار نداریم، اما برای اجرای آن به سمت جلب مشارکت بخش های مختلف مانند سهم مسئولیت اجتماعی رفتیم.وی یادآورشد: نیروی کار ماهر از طرف کارفرما دیده نمی شود اما در مقابل نیروی کار هم در جستجوی کار است، چون اگر در سال به طور میانگین یک میلیون ۳۸۵ هزار نفر نیروی کار داریم در مقابل همواره ۹۹۳ هزار و ۷۸۷ نفر تقاضای نیرو وجود دارد.محمدی ادامه داد: بخشی از علت این فاصله، این است که نیروی کار ماهر نیازمند پرداختی مناسب است، اما چون در بازار کار این شرایط وجود ندارد فرد به سمت بازارهای غیر رسمی و نامتناسب می رود.به گفته وی؛ با دستور وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی سهم مسئولیت اجتماعی تمامی شرکت های زیر مجموعه وزارت کار نیز به بحث توسعه زیرساخت ها اختصاص می یابد.این مقام مسئول اشاره کرد:در حال حاضر کارایی و سازگاری آموزشی کشور بین ۴۲ تا ۴۸ درصد برآورد می‌شود. طبق برآوردها و به دلایل مختلف نظیر سرکوب دستمزد،سالانه با کمبود بیش از ۳۰۰ هزار نیروی کار درکشور مواجه‌ایم.وی گفت: مهارت را باید تضمین‌کننده پایداری شغل دانست.ما درآموزش عالی و در بخش‌های علمی و کاربردی و در سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای به عنوان متولی آموزش‌های غیررسمی با چالش تناسب بین تقاضا وعرضه آموزشی مواجه‌ایم.محمدی یادآورشد:طبق گزارش‌ها تا قبل از سال ۲۰۳۷ از هر ۱۰ کارگر ۶ نفر به افزایش مهارت و آموزش نیاز پیدا می‌کنند و بیش از ۴۵ درصد نیروی کار باید ارتقای مهارت داشته باشند تا کار فعلی خود را ادامه بدهند، از این رو لازم است مهارتهای چندگانه داشته باشند.وی با اشاره به اهمیت مهارت آموزی و مهارت افزایی در کشور گفت: در حال حاضر بیش از ۸۵ درصد کارفرمایان ارتقای مهارت نیروی کار را در اولویت قرار داده و ۷۰ درصد کارفرمایان نیروی کار را با مهارت جدید استخدام می کنند.

معاون وزیر تعاون،کار ورفاه اجتماعی بیان کرد: براساس گزارش مجمع جهانی اقتصاد، آموزش در درون فعالیت‌های اقتصادی رخ می‌دهد؛در واقع بیش از ۹۰ درصد آموزش‌ها در این محیط‌ها در حال انجام است. باید به آموزش‌های تقاضامحور و همراه با صنایع و فعالیت‌های اقتصادی هماهنگ کنیم.وی افزود: آموزش‌های دوگانه در بسیاری کشورهای جهان اجرایی شده و تجارب موفقی در این راستا شکل گرفته است.این نوع آموزش‌های با همکاری نظام آموزشی و کارفرما زمینه اجرایی پیدا می‌کند.وی یادآور شد: از سوی دیگر درآموزش عالی نیز تناسبی میان آموزش و نیاز بازار کار وجود ندارد.ارائه آموزشی های ترکیبی میان سیستم آموزش عالی، یادگیری حین کار،کارآموزی با حمایت کارفرما و بهره گیری از سیستم های برخط آموزشی راهکار این موضوع است.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از امضای تفاهم‌نامه با وزارت صمت به منظور ایجاد قطب‌های مهارتی در ۴۷ رسته صنعتی خبر داد و گفت: در راستای همکاری با دستگاه‌ها و وزارتخانه‌های مختلف در بحث تخصیص منابع مسئولیت اجتماعی، از وزارت نفت برای ایجاد مراکز آموزشی و توسعه آموزش‌های مهارتی کمک گرفته‌ایم.وی افزود:درآینده باید بخش عمده ای از تمرکزمان را به ارائه آموزش های مهارت محورمتناسب با نیاز بازار کار ارایه کنیم.محمدی ادامه داد:اغلب افراد آموزش هایی دیده اند که پاسخگوی نیاز بازار کار نیست.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای بر لزوم شکل گیری چرخه اشتغال براساس نظام شایستگی تاکید کرد و گفت:دراین فرآیند، توانمندی کارجو به طور مداوم سنجیده می شود و متناسب با وضعیت وی، آموزش های لازم ارایه و فرد با کسب مهارت وارد بازار کار می شود.وی در ادامه گفت: معتقدیم برای شکل گیری چنین نظامی در ایران باید دست به هم آفرینی بزنیم و به تقویت سیستم آموزشی متناسب با نیاز کار و مهارت مورد نیاز بپردازیم.محمدی اضافه کرد: نظام آموزشی فنی و حرفه ای نیز باید خود را با این طرح های هم آفرینی تطبیق دهد و مشارکت جو و عرضه محور باشد.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با بیان اینکه امسال برنامه متفاوتی در حوزه آموزش داریم،از راه‌اندازی مراکز آموزش هیات امنایی برای آموزش بهتر و بیشتر به افراد جویای کار خبر داد.وی طرح کنسرسیوم مهارت را یکی از طرح‌های پیش‌رو و دردست اجرای این سازمان دانست و افزود: مهارت‌ها متناسب با نیاز شرکت‌های هر منطقه، آموزش داده می شود و به این ترتیب شرکت ها نیروی کار خود را به دست می آورند و در مقابل نیروی کار نیز آموزش متناسب با نیاز بازار کار را دریافت می کند.محمدی تاکید کرد: آمایش آموزش صنعتی را ارایه کردیم تا بازار کار را به بازار تقاضا و اشتغال پیوند دهیم و این همان طرح هم آفرینی است.رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای از تدوین کتاب یکصد فرصت مشارکت و سرمایه گذاری خبر داد و گفت:باقی بخش های کشور باید درهای خود را برای جلب مشارکت و سرمایه گذاری در حوزه آموزش مهارت محور بگشایند.وی یادآورشد: بر اساس این کتاب در همه استان ها شاهد حضور سرمایه گذارانی هستیم که وارد مذاکره با مراکز فنی و حرفه ای برای تربیت نیروی کار شده اند.محمدی به طرح همنوا اشاره وگفت: طرح همنوا به معنای همکاری مراکز آموزشی فنی و حرفه ای با هنرستان‌هاست و به معنای گشودن درهای سازمان فنی و حرفه ای به سوی دانش آموزان کشور است و بخشی از سهم مسئولیت اجتماعی نیز برای همین منظور هزینه می شود.وی تاکید کرد: امسال بنا داریم ۱۰ نظام آموزش حرفه ای را اجرا کنیم و آموزش در این حوزه را سامان بخشیم تا افراد با کسب مهارت های مورد نیاز اقدام به راه اندازی کسب و کار خود کنند.محمدی از راه اندازی مراکز آموزش توسعه نیروی ماهر در اقتصاد دیجیتال خبر داد و گفت: هدف، تربیت ۵۰۰ هزار نیروی کار در زیست بوم بازار کار است.وی طرح دیگر را کارافن معرفی کرد و اظهار کرد:ما به دنبال توسعه خود اشتغالی و کسب و کارهای کارآفرینی هستیم.
این مقام مسئول هدف اشتغال ۵۰ هزار نفر در قالب طرح کارافن است.محمدی مهارت را یکی از کلیدهای جدی تغییر در اشتغال و بهبود زندگی افراد خواند و خاطر نشان کرد: راهی جز ارایه ابزارهای متناسب با مهارت آموزی برای تامین نیاز بازار کار نداریم.رئیس سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای اضافه کرد: سالانه ۱۷۰ هزار سرباز مهارت‌های آموزشی خود را از طریق سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای دریافت می‌کنند.او گفت: ما برای تحقق برنامه‌های مشخص سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای، مشارکت مردمی و بخش خصوصی را نیاز داریم. منابع پیش‌بینی شده در حوزه مسئولیت اجتماعی حوزه نفت و شرکت‌های زیرمجموعه وزارت کار در صورت تأمین و تخصیص برابر با بودجه سالانت سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای است.وی ادامه داد: توسعه هنرستان‌ها در هر بخش هزینه‌های هنگفتی دارد و راهکار آن استفاده از زیرساخت‌های آموزشی سازمان برای بهره‌مندی دانش‌آموزان هنرستان‌ها است که در قالب طرح همنوا برنامه‌ریزی و دنبال می‌شود.رئیس سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای  کشور افزود: در حال حاضر یک مرکز آموزش ایمنی بزرگی در طبس مشغول به کار در حوزه آموزش‌ها و استانداردهای آموزشی ایمنی است. توسعه اینگونه آموزش‌ها را در دستور کار داریم. سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای ظرفیت لازم را برای ارائه این اموزش‌ها دارد که البته باید الزام همه کارگران جهت گذراندن دوره‌های آموزش ایمنی باید وجود داشته باشد.وی در پایان گفت:درصددیم در سال جاری با میثاق مهارت و وفاق ملی برای ایران ماهر، مهارت را به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی برای زندگی بهتر افراد توسعه دهیم.