رئیس سازمان آموزش فنیوحرفهای اعلام کرد؛
ضرورت دسترسی عموم مردم به مهارت‌های جدید به ویژه در اقتصاد سبز و دیجیتال
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در سمینار «تحول در حکمرانی آموزش‌های فنیوحرفهای برای پیشبرد نوآوری و رشد مهارت‌ها» که با مشارکت یونسکو-یونیوک، نمایندگی یونسکو در تهران و آژانس همکاری بین‌المللی کره‌جنوبی بر دسترسی عموم مردم به مهارت‌های جدید به ویژه در اقتصاد سبز و دیجیتال با روش‌های جدید آموزشی، منطبق با دنیا، تأکید کرد.به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور،غلامحسین محمدی با بیان اینکه توسعه مهارت‌ها، برای جوامع، به‌صورت فراگیر و عادلانه از برنامه‌هایی یونسکو تا سال ٢٠٢٩ و سازمان آموزش فنیوحرفهای در ایران است،گفت:وجود بیش از ۶۵٠ مرکز آموزش فنیوحرفهای در کشور از ظرفیت‌های این سازمان در فراگیری آموزش‌های مهارتی است و نشان از سرعت بالای فراگیری مهارت تا اشتغال دارد.وی کسب مهارت‌ها، برای اقتصادهای فراگیر و پایدار را از برنامه‌های کلیدی این سازمان در ده ماه گذشته، اعلام و تصریح کرد: تربیت ۵٠٠ هزار نفر نیروی ماهر در اقتصاد دیجیتال از برنامه هفتم توسعه است و با توجه به علاقه‌مندی نسل ۱۵ تا ۲۵ سال به فعالیت در اقتصاد دیجیتال و سبز و عدم تحریم‌پذیری این مهارت‌ها، فرصت مناسبی برای تحقق این امر و حتی صادرات خدمات مهندسی و فنی به وجود آمده است.
معاون وزیر در ادامه به استقبال نسل جوان از کار در حوزه بین‌المللی و اقدامات دیپلماسی مهارت سازمان در توسعه مهارت‌های این حوزه، اشاره کرد و افزود:از هر دو کارجویی که در ایران وجود دارد،یک نفر، دچار فقدان مهارت یا کسر مهارت است و تاکید یونسکو بر توسعه آموزش‌های تقاضامحور است تا افراد بتواند در کنار مهارت‌های فنی و متناسب با نیاز بازار کار، مهارت‌های نرم را کسب کنند.
محمدی با اشاره به آمار ۴۰ درصدی عدم اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها، خاطرنشان ساخت:در صورت توسعه آموزش‌های تقاضامحور و مشارکت‌جویی در ارائه این آموزش‌ها، قاعدتاً به دستاوردهای خوبیدر حوزه اشتغال، دست پیدا می‌کنیم.وی با تأکید بر تقویت نقش شرکای اجتماعی، مانند اتاق‌های بازرگانی، فعالین اقتصادی، خیرین مهارتی، آموزشگاه‌های آزاد و امثالهم، بیان کرد: برداشتن دیوارها و شبکه‌سازی و مشارکت بین سازمان آموزش فنیوحرفهای و سایر بخش‌ها، موجب کسب دستاوردهای بزرگی می‌شود.رییس سازمان آموزش فنیوحرفهای به فرهنگ کار و گسترش فعالیت‌های ترویجی در کنار ارایه‌ی آموزش‌های مهارتی در کشور تأکید کرد و افزود: استفاده آگاهانه، صریح و خردمندانه از بهترین داده‌ها و پژوهش‌ها در توسعه آموزش‌های مهارتی در تصمیم‌گیری‌ها، کمک شایانی به توسعه و پیاده‌سازی آموزش‌های فنیوحرفهای و اتصال آن بر اساس نظامات بازار کار و فرصت‌های شغلی، می‌کند.به گفته وی،توسعه ارتباطات و به‌کارگیری پلتفرم‌ها دراین زمینه، موجب تکمیل زنجیره داده‌ی آموزش، مهارت‌ها و اشتغال می‌شود.محمدی گفت:ضروری است،سیاست‌گذاری در آموزش‌های مهارتی،منطبق با مباحث منطقه‌ای و جهانی و منطبق با وضعیت کشور انجام شود تا بتوانیم، تغییر الگو و تغییر مسیر از آموزش‌های نظری به آموزش‌های مهارتی داشته باشیم.
