افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان در پاسکاری موافقان و مخالفان
تعیین سقف سنی برای ورود به دانشگاه فرهنگیان طی سالهای اخیر همواره بحثی چالشبرانگیز بوده؛ از یکسو مسئولان نظام آموزشی به دنبال راهی برای جبران کمبود نیرو و از سوی دیگر کارشناسان نیز بر طبل عواقب اتخاذ چنین سیاستهایی بر آینده تعلیم و تربیت کشور میکوبند؛ هرچند این موضوع درگذشته نیز مطرح و پس از انتقادات وارد بر آن، اجرایش منتفی شد اما بهتازگی بازهم پیشنهادش از سوی وزارت آموزشوپرورش عنوانشده است.به گزارش ایسنا، هرچند مزایای دانشگاه فرهنگیان ازجمله معافیت سربازی برای پسران بعد از گذراندن دو برابر زمان تحصیل، احتساب دوران دانشجویی بهعنوان سنوات خدمت، استخدام از بدو ورود به دانشگاه و پرداخت حقوق به دانشجو معلمان، طرفداران تحصیل در این دانشگاه را افزایش داده است، اما کارشناسان نیز در خصوص عواقب آتی چنین سیاستهایی همواره هشدار میدهند بهطوریکه قائم پناه، معلم و کارشناس آموزشوپرورش در گفتوگو با ایسنا، در این خصوص گفت: یکی از موضوعات جدی که اخیرا در زمینه نظام مسائل آموزشوپرورش مطرحشده و قبلا نیز مطرح بوده سقف سنی پذیرش دانشگاه فرهنگیان است که بر اساس آن سالانه دانشجو معلمانی را پذیرش میکند. در برههای این سن ۲۲ سال بود و بعد ۲۴ سال شد منتها بهواسطه پیگیریهای برخی از نمایندگان مجلس و متقاضیان، درخواست برداشتن سقف سنی مطرح شد تا این عدد از ۲۴ به ۳۰ سال برسد.وی بابیان اینکه این موضوع چند اشکال جدی دارد، افزود: در مقایسه با سایر ادارات و نهادها در آموزشوپرورش نیروی انسانی موضوعیت دارد و بایستی باانرژی و بهرهوری بالایی وارد فضای تعلیم و تربیت شد بنابراین لازم است بتوانیم از سنین پایینتر نسبت به جذب معلم اقدام کنیم. این کارشناس بابیان اینکه این افراد معتقدند که علاقهمند به معلمی هستیم، اما چرا اجازه ورود به دانشگاه فرهنگیان را نداریم، ادامه داد: سؤالی که مطرح میشود این است که فردی که ۱۸ سالگی دیپلم گرفته و به هر دلیلی نتوانسته وارد دانشگاه فرهنگیان شود، سال بعدش تلاش کند نه اینکه 8-7سال بعد تصمیم بگیرد میخواهد معلم شود.قائم پناه بابیان اینکه یکی از اعضای شورای عالی آموزشوپرورش پیشتر مصاحبهای داشت که مطرح کرده بود درباره ماجرای افزایش سن در شورای عالی آموزشوپرورش بحث و گفتوگو شده و از دانشگاه فرهنگیان هم نمایندهای حضورداشته اما با استدلالهایی این ماجرا رد شد، گفت: اینکه این موضوع یکبار رد شده، مطرحشدن مجدد آن چه الزامی دارد؟ اما وزیر آموزش با زدن نامه به شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام میکند که با افزایش سقف سنی تا ۲۷ و ۳۰ سال موافقیم اما تعداد آنها محدود باشد.کارشناس آموزشوپرورش ادامه داد: این موضوع در شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی تا سقف ۳۰ سال مطرحشده و قرار است بعد از دو هفته فرصت، اعلام نظرات برخی اعضای شورای انقلاب فرهنگی انجام شود و درنهایت به تأیید رئیسجمهور رسیده و نهایی شود؛ اگر این موافقت انجام شود چه تضمینی وجود دارد سال بعد ۳۱ سالهها اعتراض نکنند، سال بعد۳۴ و ۳۵ سالهها اعتراض نکنند و همینطور ۴۰ سالهها اعتراض نکنند، وقتی بدون پشتوانه تصمیمی گذاشته شود، سال بعد نمیتوان جلوی آن را گرفت.قائم پناه بابیان اینکه این اتفاق یک معبر بسیار ناصحیح در نظام مسائل آموزشوپرورش ایجاد خواهد کرد که تبعات آن در آینده گریبانگیر آموزشوپرورش خواهد شد، گفت: یکی از سادهترین مثالها این است که وقتی کسی ۳۰ سالگی دیپلم گرفته و میخواهد وارد دانشگاه فرهنگیان شود یعنی ۱۲ سال از میادین علمی دور بوده، استدلالی که موافقان این ماجرا دارند این است که میگویند چرا آموزشوپرورش از آزمون استخدامی ۴۰ ساله استخدام میکند؟، اولا کسی که ۴۰ سال دارد و در آزمون استخدامی شرکت میکند یا مدرک ارشد یا کارشناسی دارد یعنی چهار سال درس خود را خوانده، جدای از این اگر آزمون استخدامی ایراد دارد این موضوع را اصلاح کنید.وی بابیان اینکه موافقان در مورد افزایش سقف سنی به مطالعات تطبیقی چند کشور اشاره میکنند که محدودیت پذیرش در تربیتمعلم نداریم، افزود: عموما جذب معلم از سنین پایین شروع میشود تا ارتباط با دانش آموزان بهخوبی انجام شود و بهرهوری وجود داشته باشد. نکته دیگر اینکه به لحاظ روانشناسی بهترین زمان تربیتمعلم از سن ۱۸ تا ۲۲ یا ۲۴ سالگی شکل میگیرد و این موقع است که هویت معلمی در انسان شکل میگیرد. نکته بعد اینکه تقریبا یک سال است تمام انرژی کمیسیون آموزش مجلس، شورای عالی آموزش و پرورش و برخی اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به این ماجرا سوق دادهشده، آموزشوپرورش چالشهای بسیار جدی دیگری در اولویت دارد، چرا به آنها نمیپردازد؟ چرا این مسائل محل بحث و گفت وگوی جریان سیاستگذار قرار نمیگیرد؟ حتی در دانشگاه فرهنگیان که اینهمه برای ورودی آن دعواست به لحاظ زیرساخت نیز اشکالاتی وجود دارد.

تیتر خبرها
تیترهای روزنامه